TYP AKTIVITY: kognitívno-manipulačná didaktická aktivita
ZAMERANIE: triedenie podľa kategórií, logické myslenie, rozvoj reči
KATEGÓRIA: Kognitívne učenie / Poznávacie a klasifikačné schopnosti
ODPORÚČANÝ VEK: MŠ, ZŠ (I. stupeň)
ČASOVÁ DOTÁCIA: 15 – 20 minút
POČET ÚČASTNÍKOV: 1 – 15 (individuálne alebo v skupinách)
Ciele aktivity: Rozvíjať schopnosť triediť predmety podľa významových kategórií. Upevňovať porozumenie rozdielu medzi predmetmi dennej potreby (náradie) a hračkami. Podporovať logické uvažovanie a rozhodovanie. Rozvíjať slovnú zásobu a komunikačné schopnosti. Podporovať jemnú