Integrácia a posilňovanie schopností žiakov cez podporné opatrenia sú v edukácii kľúčové. Podľa § 4e zákona č. 597/2003 Z. z. a § 145a ods. 2 písm. b) zákona č. 245/2008 Z. z. sa vychovávanie prispôsobuje individuálnym potrebám každého dieťaťa. Ústrednú rolu hrajú multidisciplinárne školské tímy realizujúce adaptačné opatrenia. Školy musia tieto stratégie zahrnúť do svojich dokumentov, čím zabezpečujú právnu ochranu a plnia vzdelávacie zákony. Tento prístup odráža záväzok škôl k inkluzívnemu vzdelávaniu a zdôrazňuje dôležitosť spolupráce medzi učiteľmi, rodičmi a študentmi.
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky v súlade s § 4e ods. 4 zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení zákona č. 182/2023 Z. z. zverejnilo Metodiku prideľovania finančných prostriedkov na realizáciu podporných opatrení vo výchove a vzdelávaní na školský rok 2024/2025.
Metodika up