V príspevku sa venujeme vzdelávaniu detí cudzincov v súvislosti s vojnovou situáciou na Ukrajine. Definujeme pojmy cudzinec, dočasné útočisko. Rozoberáme postup riaditeľa školy pri prijímaní žiaka – utečenca, vydávanie potvrdení o zaradení dieťaťa do školy, požiadavkám na zvýšenie počtu žiakov v triede, dohodovaciemu konaniu, hodnoteniu žiakov, ako aj organizačnému a finančnému zabezpečeniu jazykových kurzov. Venujeme sa aj personálnemu zabezpečeniu jazykového kurzu, priestorové a materiálno-technickému vybaveniu učební.
Vojnový konflikt na Ukrajine si žiada zabezpečiť vzdelávanie deťom cudzincov, ktoré majú povinnosť plniť školskú dochádzku (v príspevku sa venujeme žiakom plniacim povinnú školskú dochádzku na základnej škole podľa §19 a § 20 zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon) v znení neskorších predpisov) a ktoré prichádzajú na územie Slovenskej republiky (ďalej len „SR“) ako utečenci. Výnimočná situácia si žiada bezodkladne riešiť vzniknutú situáciu s prihliadnutím na objektívne potreby vzdelávania detí v súlade so školským zákonom (§ 146 zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon) v znení neskorších predpisov.). Popri včlenení detí cudzincov do tried žiakov v systéme slovenského regionálneho školstva sú jedným z oprávnených prostriedkov zvýšenia jazykovej zdatnosti u detí cudzincov jazykové kurzy štátneho jazyka.
Pojem cudzinec
Cudzinec je podľa zákona o pobyte cudzincov (§ 2 ods. 2 zákona č. 404/2011 Z. z.) každý, kto nie je štátnym občanom SR. Legislatívny predpis rozlišuje cudzincov ako: