Obraciame sa na Vás s otázkou posúdenia kvalifikačných predpokladov v kategórii učiteľ základnej školy pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Vzdelávame žiakov so špeciálno-výchovnými potrebami, škola pre deti a žiakov s mentálnym postihnutím a autizmom.
Priebeh vzdelania: Pedagogická a sociálna akadémia, študijný odbor sociálno-výchovný pracovník, rok ukončenia 2004 UKF Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, študijný odbor sociálna práca, rok ukončenia 2010.
Zaradenie.: pedagogický asistent, spĺňa kvalifikačné predpoklady.
Menovaná sa rozhodla ísť študovať, pretože chce pracovať ako učiteľka. Zvolila si študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy, študijný program špeciálna pedagogika,sociálna pedagogika a manažment vzdelávania, dĺžka štúdia 2 roky, stupeň štúdia magisterské štúdium, forma externá.
Po ukončení tohoto vzdelávania ako absolvent študijného programu špeciálna pedagogika bude môcť učiť na základnej škole na I. a II. stupni? V profile vysokoškolského vzdelávania študijného odboru učiteľstvo a pedagogické vedy a št. programu špeciálna pedagogika sme si prečítali, že okrem iných kategórií môže vykonávať pedagogickú činnosť v kategórii vychovávateľa pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ale kategória učiteľ tam nie je spomenutá.
Kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca v kategórii učiteľ sú uvedené v prílohe č. 1,