Modelové riešenia organizačných zmien pri zavádzaní nového ŠVP pre neplnoorganizované školy

Vydané: 4 minúty čítania

Pracovná skupina k organizačným zmenám v základných školách pripravila dokumenty, ktoré ponúkajú modelové riešenia pre školy a postup pri ich zavádzaní. Zriaďovatelia a riaditelia neplnoorganizovaných škôl si vyberú vhodné modelové riešenie postupu organizačných zmien, ktoré vyplývajú z obsahu nového štátneho vzdelávacieho programu usporiadaného do troch vzdelávacích cyklov a zo zmeny rozdelenia ročníkov v dvoch stupňoch vzdelávania. 

Zdroj a celé znenie zmeny: https://www.minedu.sk/data/att/473/30282.b7e9f5.pdf

Harmonogram reformy:

  • 2024/2025, 2025/2026: školy na základe registrácie v RIS.
  • 2026/2027: povinnosť pre všetky základné školy.
 

(1) Škola len s prvým cyklom vzdelávania (1. – 3. ročník) – postup zriaďovateľa

  • Kontrola a zosúladenie zriaďovacej listiny podľa zákona č. 245/2008 Z. z.[1] a zákona č. 596/2003 Z. z. [2], príp. zmenu treba vyznačiť v dodatku zriaďovacej listiny.
  • Informovanie plnoorganizovaných škôl o potrebe prípravy na zvýšený počet žiakov 4. ročníka. Treba upraviť školský obvod VZN a zabezpečiť spoločný školský obvod pre žiakov 4. až 9. ročníka (obyvateľov obce) podľa § 8 zákona č. 596/2003 Z. z. Plnoorganizované školy bez priestorových kapacít informujú zriaďovateľa školy, ten následne informuje príslušný RÚŠS.
  • Financovanie rekonštrukcie priestorov znáša zriaďovateľ (dotácie podľa § 6c zákona č. 597/2003 Z. z.[3]), príp. v školách v zriaďovateľskej pôsobnosti RÚŠS (ka