Publikácia Hyperaktivita nebo hypoaktivita - výchovný problém? autorky Markéty Švamberk Šauerovej sa venuje výchovným problémom detí vyplývajúcim z porúch aktivity. Publikácia rieši danú problematiku komplexne a ponúka netradičné témy, ktoré pracujú aj s vysoko odbornou problematikou, ktorá v tomto kontexte dosiaľ v tomto druhu literatúry nebola cielene riešená.
Publikácia je v našom Eshope na wolterskluwer.sk.
2.7.2.2 Sociální koncepty předpovídání výsledků pedagogického působení
Přestože proces působení rizikových/protektivních faktorů není jednoduchý, považujeme toto téma za velmi důležité v péči o žáky s poruchami aktivity, neboť vliv těchto faktorů přímo souvisí s utvářením postoje pedagogika k