Rodina a škola sú dva kľúčové svety, v ktorých dochádza k vzdelávaniu a výchove v počiatočných rokoch nášho života.
Čapek (2013) demonštruje jeden z aspektov významu spolupráce nasledovným príbehom:
V zahraničnej škole vyzvali rodičov, aby ponúkli svoje skúsenosti deťom prostredníctvom poobedných záujmových aktivít. Dve mamy na materskej dovolenke sa rozhodli, že budú viesť tematický výtvarný krúžok spoločne. Postupným časom začali výrobky, ktoré na krúžku spolu s deťmi vytvorili, predávať na školských akciách. Cieľom bolo získavať financie na materiál, z ktorého by mohli vyrábať ďalšie výrobky. O detskú tvorbu bol však taký záujem, že nestíhali napĺňať dopyt. Matky sa teda rozhodli založiť malú firmu, v ktorej zamestnali ďalšie matky detí z danej školy a začali vyrábať na zákazku.Vďaka inicia