Hlbšie zamyslenie nad motiváciou nám poskytujú aj rôzne motivačné teórie, ktoré opisujú postoje ľudí k činnostiam. Viaceré z nich sa týkajú, resp. môžu byť aplikované aj na edukačný proces.
Uvádzame niektoré z nich, predovšetkým ako podnety na tvorivé prístupy k motivácii (Armstrong, M., 2007, Zelina, M., 2018, Bělohlávek, F., 2001):
Teória spravodlivosti (J. S. Adams)
Je založená na predpoklade, že v motivácii je individuálnym faktorom individuálneho hodnotenie spravodlivosti. Spravodlivosť možno definovať ako pomer pracovných vstupov a získaných ocenení. Teória spravodlivosti vyjadruje, že motivá