Školské výlety a exkurzie patria neodmysliteľne k školskému roku. Nie je nezvyčajné, že v deťoch aj po rokoch rezonujú spomienky. Veselé zážitky a príhody stmeľujú kolektívy. Dobrá exkurzia, či vhodne zvolený výlet, môže šikovnému pedagógovi dať viac, než by sa mohlo zdať. Potenciál aktivít mimo školy často nevidíme pre prílišnú upätosť na zameranie, organizáciu, bezpečnosť, alebo kvôli tomu, že výlet berieme ako nutné zlo.
Legislatívne vymedzenie školských výletov
Školská legislatíva upravuje organizačné zabezpečenie aktivít mimo školy. V súčasnosti nie všetky legislatívne vymedzenia zodpovedajú aktuálnym potrebám žiakov prepájať teoretické vedomosti s praxou. Mnohé nie vždy zohľadňujú organizačnú náročnosť akcií.
Napríklad, legislatíva nepokrýva dostatočne zabezpečenie v prípade výletov spojených s kúpaním, alebo pobytom mimo školu, napr. v mestskej knižnici, ani turistiku so žiakmi v Tatrách, hoci nároky na bezpečnosť a organizáciu pri týchto aktivitách sú rôzne. K výletom neodmysliteľne patria aj atrakcie rôzneho druhu, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor. Vyhláška č. 224/2011 Z. z. by mohla reflektovať úzus múzeí, ktoré umožňujú aj viac dospelých v skupine detí, čím sa múzeá zabezpečujú proti vzniku škody nedostatočným dozorom. Na druhej strane sú riaditelia škôl, ktorí vyšlú skupinu 23 detí s jedným pedagógom vlakom, a to na druhý koniec republiky, pritom legislatívne nič neporušujú. Manažéri škôl tak vystavujú učiteľa neadekvátnej zodpovednosti. Tieto skutočnosti si žiadajú prepracovanejš