V hodnotení iných neraz robíme chyby, ktoré môžu hlboko zraňovať a demotivovať hodnotených. Všetky podstatné chyby sa vzťahujú na osobu hodnotiaceho, na jeho vnímanie a podvedomé procesy. Tie najčastejšie vyplývajú z osobnostných vlastností a statusu hodnotiaceho, zo zámerov, systému registrovania a spracovania informácií, z variability konkrétneho sociálneho prostredia.
Chyba apofénie
Chyba apofénie býva po dlhodobej neprítomnosti detí v školských laviciach javom, ktorý prekvapuje psychológov v poradenskej činnosti. Veľa detí v obrannom mechanizme, ktorý vychádza zo znížených osobných interakcií, upadá do sveta mediálnych bludov a konšpirácií. Prezerajúc si rôzne internetové zdroje podliehajú rôznym konfirmačných skresleniam v rovine vyhodnocovania vyhľadaných poznatkov a kombinujú ich s fantazijnými predstavami, ktoré sú pre toto vekové obdobie typické a oveľa bohatšie ako u dospelého jedinca. Rozmer apofénie nikdy nebol tak často a intenzívne pertraktovaný vo vzťahu psychológ - dieťa, ako v tomto pandemickom ča