Mgr. Lucia Fecková

Človek zaradený do výkonu väzby a výkonu trestu sa stáva nesamostatným subjektom v podriadenej pozícii, v ktorej sa menia jeho doterajšie práva a povinnosti. Sociálny pedagóg sa v prvotnej fáze stáva pre svojho klienta „učiteľom, poradcom, lídrom“ v jeho živote, s ktorým si musí vytvoriť vzťah založený na spoločnej dôvere, akceptácii, asertivite a empatii. V medziach penitenciárnej starostlivosti existuje široké spektrum možností, ako pomáhať riešiť každodenné sociálne problémy (osamelosť, neprispôsobilosť, nízka motivácia, neochota spolupráce či socializácie a pod.) dospelých jedincov vo výkone trestu odňatia slobody.