Mgr. Ivana Vaľková, PhD.

VO VÝUČBE SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY V príspevku sú predstavené možnosti využitia formatívneho hodnotenia pri výučbe slovenského jazyka a literatúry na stredných školách, a to v rámci vybraných tém zo slovenskej literatúry. Výber formatívneho nástroja a jeho overenie sa sústredilo na predikčnú kartu, známu aj ako karta „pred a po“. Ako sa ukázalo v spolupráci s vyučujúcimi, tento typ nástroja má aktivizujúci efekt a počas učenia podporuje (meta)kognitívne procesy žiakov.