Krízové udalosti môžu u detí, žiakov aj dospelých vyvolať silné emócie, ktoré sa často naplno prejavia až po odznení bezprostredného nebezpečenstva. Strach, úzkosť, zmätenosť či hnev sú prirodzenými reakciami na náročnú situáciu, preto je dôležité poskytnúť deťom a mladým ľuďom čo najskôr psychosociálnu prvú pomoc.
Ministerstvo školstva odporúča v prvých hodinách po udalosti riadiť sa princípom 3P podľa Svetovej zdravotníckej organizácie: pozeraj, počúvaj a prepájaj. To znamená overiť bezpečnosť prostredia, všímať si deti, ktoré potrebujú pomoc, citlivo ich vypočuť a pomôcť im získať potrebnú podporu.
Pri poskytovaní pomoci je dôležité myslieť aj na vlastný fyzický a psychický stav, upokojiť sa a zabezpečiť svoje základné potreby. Deti po krízovej udalosti potrebujú predovšetkým pocit bezpečia, kontroly, predvídateľnosti a fyzického komfortu. Pedagógovia a ďalší dospelí by im mali pokojne vysvetľovať, čo sa deje, chrániť ich pred ďalším stresom a vytvárať čo najpokojnejšie prostredie.
Súčasťou odporúčaní sú aj stabilizačné techniky a zásady komunikácie, ktoré môžu pomôcť zmierniť napätie a podporiť zvládanie náročnej situácie. Cieľom psychosociálnej prvej pomoci nie je riešiť všetky problémy naraz, ale poskytnúť deťom oporu, pocit bezpečia a prepojenie na ďalšiu pomoc, ak je potrebná.
Podporné materiály možno nájsť na: https://www.minedu.sk/39297-sk/kniznica-materialov/
Zdroj a viac informácií: https://www.minedu.sk/39295-sk/po-krize-prva-psychosocialna-pomoc/