43/1996 Z.z.
VYHLÁŠKA
Ministerstva školstva Slovenskej republiky
z 26. januára 1996
o podrobnostiach o výchovnom poradenstve
a o poradenských zariadeniach
Zmena: 222/1996 Z.z.
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky (ďalej len
"ministerstvo") podľa § 6 ods. 4 písm. h) zákona Slovenskej
národnej rady č. 542/1990 Zb. o štátnej správe v školstve a
školskej samospráve a § 42 ods. 1 zákona Národnej rady Slovenskej
republiky č. 279/1993 Z.z. o školských zariadeniach (ďalej len
"zákon") ustanovuje:
§ 1
Základné ustanovenia
(1) Výchovné poradenstvo a špeciálnopedagogické poradenstvo
poskytované poradenským zariadením tvoria systém pomoci deťom v
prevencii problémového vývinu, vo výchove a vzdelávaní v
základných školách, stredných školách, špeciálnych školách a
školských zariadeniach, v rodine, pri voľbe štúdia a povolania;
podieľajú sa na riešení otázok poznávacieho, osobnostného a
sociálneho vývinu, náročných životných situácií a uplatnenia sa v
spoločnosti.
(2) Výchovné poradenstvo poskytované poradenským zariadením
(ďalej len "výchovné poradenstvo") obsahuje odbornú psychologickú
a pedagogickú starostlivosť o deti, metodickú a informačnú pomoc
pedagogickým pracovníkom škôl a zákonným zástupcom detí v oblasti
výchovy a vzdelávania, profesijnú orientáciu žiakov a otázky
prevencie delikventného vývinu detí.
(3) Špeciálnopedagogické poradenstvo poskytované poradenským
zariadením (ďalej len "špeciálnopedagogické poradenstvo") obsahuje
odbornú starostlivosť o zdravotne postihnuté deti a postihnutím
ohrozené deti, ktorú vykonáva prostredníctvom diagnostických,
psychologických, psychoterapeutických, špeciálnopedagogických,
rehabilitačných, poradenských a metodických činností; formou
ambulantnej starostlivosti, krátkodobých tréningových pobytov a
návštev v prostredí, v ktorom dieťa žije, osobitnú pozornosť
venuje ich sociálnej integrácii.
§ 2
Zriaďovanie a zrušovanie poradenských zariadení
(1) Zriaďovateľ poradenského zariadenia v návrhu na jeho
zaradenie do siete týchto zariadení uvedie
a) označenie zriaďovateľa,
b) dátum zriadenia poradenského zariadenia,
c) vymedzenie účelu a tomu zodpovedajúceho predmetu činnosti,
d) označenie štatutárneho orgánu,
e) určenie času, na ktorý sa zriaďuje.
(2) Zriaďovateľ poradenského zariadenia na udelenie súhlasu na
jeho zriadenie predloží
a) výpis z registra trestov, ak je zriaďovateľom fyzická osoba,
b) stanovisko obce k zriadeniu zariadenia, ak obec nie je jeho
zriaďovateľom,
c) doklad o finančnom a materiálnom zabezpečení,
d) potvrdenie príslušného štátneho, krajského (okresného)
hygienika a inšpektorátu bezpečnosti práce o tom, že priestory
zariadenia vyhovujú hygienickým a bezpečnostným predpisom,
e) stanovisko príslušného orgánu štátnej správy v školstve, ak
zriaďovateľom nie je tento orgán.
(3) Návrh zriaďovateľa na vyradenie poradenského zariadenia zo
siete týchto zariadení a na jeho zrušenie obsahuje
a) dôvod zrušenia,
b) stanovisko príslušného orgánu štátnej správy v školstve, ak
zriaďovateľom nie je tento orgán,
c) stanovisko obce, ak nie je zriaďovateľom obec.
(4) Zriaďovateľ predkladá návrhy podľa odsekov 1 až 3
ministerstvu do 15. mája príslušného kalendárneho roka.
§ 3
Pedagogicko-psychologická poradňa
Pedagogicko-psychologická poradňa
a) uskutočňuje psychologické vyšetrenia a pedagogickú
diagnostiku,
b) zisťuje príčiny problémov v osobnostnom, vzdelávacom,
sociálnom a profesijnom vývine detí,
c) pomáha osobnostnému a sociálnemu vývinu detí,
d) zúčastňuje sa na riešení výchovných a vzdelávacích problémov,
e) zabezpečuje v rámci svojej pôsobnosti reedukačnú a
psychoterapeutickú odbornú starostlivosť,
f) poskytuje konzultácie deťom, ich zákonným zástupcom a
pedagógom,
g) vypracúva pre zákonných zástupcov a s ich písomným súhlasom
pre školy, orgány štátnej správy v školstve a pre zariadenia
starostlivosti o deti v pôsobnosti iných orgánov štátnej
správy (ďalej len "orgán") informácie o psychologickom
vyšetrení a podklady pre návrhy na rozhodovanie o zaradení
alebo o preradení detí do špeciálnych škôl,
h) vypracúva stanoviská a predkladá príslušným orgánom návrhy na
zlepšenie psychického a sociálneho vývinu detí,
i) podieľa sa na spracúvaní profesijných a štúdijných informácií
a spolu s informáciami o trhu práce ich poskytuje žiakom, ich
zákonným zástupcom a výchovným poradcom,
j) poskytuje odbornú a metodickú pomoc výchovným poradcom a
školským psychológom; na požiadanie aj školským špeciálnym
pedagógom a iným orgánom.
§ 4
Špeciálnopedagogická poradňa
Špeciálnopedagogická poradňa
a) podieľa sa na výchove a vzdelávaní zdravotne postihnutých
detí, zabezpečuje aktívnu účasť ich rodín a poskytuje
rehabilitačné a terapeutické služby,
b) zabezpečuje komplexný diagnostický proces a na základe
získaných poznatkov vypracúva návrh na primeraný spôsob
výchovy a vzdelávania zdravotne postihnutých detí,
c) sleduje a vyhodnocuje vhodnosť zaškolenia a školský vývin
zdravotne postihnutých detí,
d) spolupracuje s pedagógmi škôl a školských zariadení najmä pri
individuálnych formách výchovy a vzdelávania zdravotne
postihnutých detí,
e) vykonáva poradenskú činnosť pre zdravotne postihnuté deti v
otázkach formovania partnerských vzťahov, výchovy k manželstvu
a rodičovstvu,
f) zapožičiava zdravotne postihnutým deťom, ktoré sú v
starostlivosti poradne, na čas potreby kompenzačné pomôcky,
g) pripravuje pre príslušné orgány podklady na rozhodovanie o
zaradení alebo o preradení detí do materských škôl a
základných škôl alebo do špeciálnych škôl,
h) poskytuje odbornú pomoc pedagógom, školským psychológom,
výchovným poradcom a príslušným orgánom,
i) podieľa sa na tvorbe a overovaní nových
špeciálnopedagogických metód a postupov,
j) vypracúva metodické materiály.
§ 5
Detské integračné centrum
(1) Detské integračné centrum
a) zabezpečuje odbornú starostlivosť s rôznymi druhmi
špeciálnopedagogických potrieb,
b) poskytuje služby v rozsahu uvedenom v § 4.
(2) Materská škola zriadená pri detskom integračnom centre
zabezpečuje formou dennej starostlivosti predškolskú výchovu. 1)
§ 6
Výchovný poradca
(1) Výchovný poradca pôsobí v základných školách, stredných
školách, špeciálnych školách, a ak je to účelné, aj v školských
zariadeniach.
(2) Funkcia výchovného poradcu sa obsadzuje z radov
pedagogických pracovníkov školy. Za plnenie úloh výchovný poradca
zodpovedá riaditeľovi školy; úlohy plní popri svojej pedagogickej
činnosti.
(3) Výchovný poradca
a) plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy,
vzdelávania a profesijnej orientácie detí, ako aj v oblasti
prevencie problémového a delikventného vývinu detí,
b) venuje osobitnú pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného
prostredia, žiakom so zmenenou pracovnou schopnosťou, nadaným
a talentovaným žiakom,
c) poskytuje konzultácie žiakom a ich zákonným zástupcom pri
riešení výchovných a vzdelávacích problémov, informuje ich
o otázkach štúdia na stredných školách a na vysokých školách
a pri voľbe povolania,
d) sprostredkúva prepojenie školy s poradenskými zariadeniami a
inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou
o deti.
§ 7
Školský psychológ
(1) Školský psychológ môže byť v pracovnom pomere s
poradenským zariadením alebo so školou.
(2) Školský psychológ
a) poznáva osobnosť žiaka z hľadiska osobnostného, poznávacieho,
emocionálneho a sociálneho vývinu; osobitnú pozornosť venuje
žiakom s problémami v učení, žiakom s poruchami správania,
tým, ktorí sa nachádzajú v krízových životných situáciách,
nadaným a talentovaným žiakom,
b) navrhuje výchovné a vzdelávacie prístupy a zúčastňuje sa na
ich plnení,
c) podieľa sa na profesijnej orientácii a poradenstve pre voľbu
povolania, na výchove k partnerstvu a rodičovstvu a na rozvoji
osobnosti a medziľudských vzťahov.
(3) Školský psychológ poskytuje zákonným zástupcom konzultácie
a informácie a spolupracuje s nimi pri výchove a vzdelávaní žiakov
a pri voľbe ich povolania.
(4) Školský psychológ
a) poskytuje poradenské služby pedagógom v oblasti duševného
vývinu žiakov a spolupracuje s nimi pri ich profesijnom a
osobnostnom rozvoji,
b) navrhuje formy a metódy prekonávania psychickej záťaže
vyplývajúce z pedagogického procesu.
(5) Školský psychológ
a) podieľa sa na výbere žiakov do rôznych foriem špecializovaného
vzdelávania a na ich zaraďovaní a preraďovaní do špeciálnych
škôl, 2)
b) predkladá návrhy na skvalitňovanie výchovno-vzdelávacej práce
školy.
§ 8
Školský špeciálny pedagóg
(1) Školský špeciálny pedagóg môže byť v pracovnom pomere s
poradenským zariadením alebo so školou. V jednej škole môže byť aj
viac školských špeciálnych pedagógov.
(2) Školský špeciálny pedagóg
a) podieľa sa na vypracúvaní individuálneho plánu vzdelávania
dieťaťa a na jeho výchove a vzdelávaní,
b) poskytuje individuálne špeciálnopedagogické, terapeutické
a rehabilitačné služby.
(3) Školský špeciálny pedagóg poskytuje zákonným zástupcom
konzultačné a poradenské služby. V nadväznosti na individuálny
plán vzdelávania dieťaťa plní jeho čiastkové ciele v rodine.
(4) Školský špeciálny pedagóg
a) poskytuje konzultácie, odborné poradenské služby a metodickú
pomoc pedagógom,
b) sprostredkúva informácie a styk s poradenskými zariadeniami.
(5) Školský špeciálny pedagóg predkladá návrhy a podnety na
skvalitnenie a zefektívnenie výchovno-vzdelávacej práce so
zdravotne postihnutými deťmi a s deťmi so špeciálnopedagogickými
potrebami.
Spoločné ustanovenia
§ 9
(1) Psychologické vyšetrenie dieťaťa nemožno vykonať bez
písomného súhlasu jeho zákonného zástupcu, ak zákon neustanovuje
inak. 3)
(2) Ak je ohrozené duševné zdravie dieťaťa, možno mu poskytnúť
pomoc; o poskytnutí pomoci a o vykonaní psychologického vyšetrenia
sa bezodkladne informuje zákonný zástupca dieťaťa, a ak je to
v záujme dieťaťa, aj príslušný orgán starostlivosti o rodinu
a dieťa. 4)
(3) Pri poskytovaní poradenskej činnosti 5) poradenské
zariadenia spolupracujú s územnými štátnymi orgánmi práce 6) a
inými orgánmi, právnickými osobami a fyzickými osobami.
Eva Slavkovská v.r.
1) Vyhláška Ministerstva školstva a vedy Slovenskej republiky
č. 353/1994 Z.z. o predškolských zariadeniach.
2) § 14 ods. 2 vyhlášky Ministerstva školstva, mládeže a športu
Slovenskej republiky č. 212/1991 Zb. o špeciálnych školách.
3) Napríklad zákon č. 99/1963 Zb. Občiansky súdny poriadok v znení
neskorších predpisov.
4) Zákon Slovenskej národnej rady č. 543/1990 Zb. o štátnej správe
sociálneho zabezpečenia v znení neskorších predpisov.
5) Vyhláška Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny
Slovenskej republiky č. 251/1993 Z.z., ktorou sa ustanovuje
obsah a podmienky poskytovania poradenskej činnosti
úradmi práce.
6) § 5, § 12 ods. 1 písm. d) bod 1 a
§ 13 písm. ch) zákona
Slovenskej národnej rady č. 83/1991 Zb. o pôsobnosti orgánov
Slovenskej republiky pri zabezpečovaní politiky zamestnanosti
v znení neskorších predpisov.