Proces výberu rovesníckych mediátorov je kľúčovým krokom pre funkčnosť a udržateľnosť mediačného programu v škole. Cieľom je vytvoriť vyvážený tím žiakov s rôznymi osobnostnými charakteristikami, ktorí dokážu pracovať s dynamikou triedy a podporovať bezpečné vzťahy. Lekcia predstavuje modely programov, kritériá výberu mediátorov a praktické odporúčania z praxe.
Účastník sa naučí rozumieť rôznym modelom rovesníckej mediácie a ich využitiu v škole, vedome vyberať žiakov do tímu mediátorov s ohľadom na dynamiku triedy, rozpoznať silné stránky a špecifické potreby rovesníckych mediátorov, plánovať tréningový proces a podporu mediátorov v praxi, uvažovať o programe mediácie ako o dlhodobom a udržateľnom systéme.
Obsah
- Modely rovesníckej mediácie
- Proces a kritériá výberu rovesníckych mediátorov
- Práca s rôznymi typmi žiakov v tíme mediátorov
- Organizácia tréningu a podpora mediátorov v praxi
- Udržateľnosť programu a supervízia
Úvodná reflexia
- Prečo je proces výberu rovesníckych mediátorov dôležitý pre fungovanie mediačného programu v škole?
- Čo znamená vytvoriť „vyvážený tím“ rovesníckych mediátorov?
- Prečo je pri výbere mediátorov potrebné zohľadniť dynamiku triedy?
- Prečo je dôležité rozpoznať nielen silné stránky kandidátov, ale aj ich špecifické potreby?
- Prečo je potrebné uvažovať o programe rovesníckej mediácie ako o dlhodobom a udržateľnom systéme?