Vývinové poruchy učenia
Koľko žiakov má byť na hodine vyučovacieho predmetu rozvoj špecifických funkcií? Môžu sa spájať do skupín žiaci s vývinovými poruchami učenia rôznych tried? Žiaci s vývinovými poruchami učenia majú v rámcovom učebnom pláne vyšší počet hodín ako ostatní žiaci v triede. Predstavme si situáciu v triede 1. ročníka ZŠ. V nej sú dvaja žiaci s VPU. Bežní žiaci v triede majú 22 vyučovacích hodín, z toho 2 hodiny sú voliteľné, ktoré škola uplatnila v predmete anglický jazyk a matematika. Žiaci s VPU majú 24 vyučovacích hodín, z toho je 1 hodina voliteľná. Je možné, že žiaci s VPU nebudú na jednej hodine matematiky a v tom čase budú mať RŠF? Žiaci s VPU majú v správe napísané, že nemusia mať ILI. Čo budú mať namiesto týchto dvoch hodín ILI?
