Publikácie

Vianočné tipy: Publikácie pre modernú školu Blíži sa obdobie Vianoc, čas obdarovávania, inšpirácie a tichého bilancovania. Pre mnohých z nás je december príležitosťou nielen spomaliť, ale aj načerpať nové myšlienky a podnety pre ďalšie obdobie. Preto vám tentoraz prinášame výber publikácií vydaných (alebo aktuálne dostupných) v roku 2025, ktoré môžu byť výborným vianočným darčekom.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR zverejnilo aktuálny rozpis finančných prostriedkov na zabezpečenie špeciálnych edukačných publikácií a kompenzačných pomôcok podľa § 4e ods. 2 písm. a) zákona č. 597/2003 Z. z.

Získajte nové perspektívy a praktické rady od renomovaných odborníkov v oblasti školskej tematiky. Nechajte sa inšpirovať a posuňte svoju školu na novú úroveň!

Podľa § 4e ods. 2 písm. a) zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných, stredných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov môže ministerstvo na základe žiadosti zriaďovateľa školy alebo školského zariadenia prideliť príspevok na špeciálne edukačné publikácie a kompenzačné pomôcky.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR vydalo Metodické usmernenie k príspevku na edukačné publikácie zo štátneho rozpočtu na školský rok 2024/2025.  Príspevok sa týka edukačných publikácií, ktorými sú učebnice, pracovné učebnice, pracovné zošity a učebné texty s vydanou platnou doložkou.

Prihláste sa do Registra recenzentov edukačných publikácií. 

MOC. Fenomén, ktorý v mnohých vyvoláva prevažne negatívne asociácie. Je túžba po moci vlastná len určitej skupine ľudí a naozaj má len negatívnu podobu?  Publikácia „Pasce moci" prináša nevšedný pohľad na moc ako prejav prirodzených potrieb človeka a súčasť každej interakcie medzi ľuďmi.

Autorky - Dušana Bieleszová, Soňa Koreňová Publikácia vznikala v priebehu funkčného vzdelávania modulu Sebariadenie a manažérska etika v Centre ďalšieho vzdelávania Univerzity Komenského v Bratislave, čo je zárukou toho, že v nej čitateľ nájde množstvo inšpiratívnych myšlienok pre riadiacu a pedagogickú prax. Autorkám sa podarilo vyhnúť prinášaniu hotových receptov na úspech. Miesto toho neustálym kladením otázok a reflexiami v závere každej kapitoly otvárajú priestor pre kritické skúmanie vlastných myšlienok.

Autori: Andrea Baranovská, Erich Petlák Učitelia sú jednou z najohrozenejších skupín kvôli každodennému vystavovaniu sa psychickej a emocionálnej záťaži. Miera zodpovednosti za deti, za výsledky vzdelávania, neustála nutnosť komunikovať, riešiť konflikty a vystavenie hodnoteniu vedie k zvýšenej miere prežívaného stresu, ktorý môže viesť až k syndrómu vyhorenia.

Autor: JUDr. Matej Drotár Cieľom publikácie Pracovné právo pre školy a školské zariadenia je podať čitateľovi výklad problematiky týkajúcej sa uplatňovania pracovnoprávnych vzťahov v školách a školských zariadeniach. 

Ponúkame prehľad kníh vydaných v roku 2022 - komentár, publikácie v edícii Funkčné vzdelávanie (doplnené o tie, ktoré boli vydané koncom roka 2021), publikácie doplňujúce alebo rozširujúce školské témy v oblasti riadenia školy, resp. školského zariadenia alebo hier, aktivít, metodík a postupov vhodných aj pre oblasť výchovy a vzdelávania. Prinášame aj prehľad reedícií kníh, ktoré si vyžiadali druhé a ďalšie vydania. 

Vladimír Labáth, Ján Smik, Štefan Matula V publikácii na 520 stranách sú obsiahnuté zaužívané metodiky, cvičenia, hry a techniky dôkladne prepracované a modifikované a významne obohatené o nové postupy tak, aby boli aplikovateľné pre všetky vekové skupiny. Príručka obsahuje 243 rôznorodých postupov rozdelených do šestnástich okruhov. Publikácia je určená všetkým záujemcom o túto problematiku, trénerom, lektorom, ale aj rôznym vedúcim skupín ako užitočný nástroj na zefektívnenie skupinovej práce. Publikácia obsahuje aktivity zamerané aj na predstavovanie a zoznamovanie, sociálnu percepciu a empatiu, emočné sebavyjadrenie, interpersonálnu komunikáciu, spätnú väzbu, kooperáciu a súperenie, rozhodovacie procesy, asertívnu komunikáciu, zvládanie a riešenie konfliktov, rozmanitosť a toleranciu, tvorivosť a ďalšie zaujímavé témy.

MŠVVaŠ SR poskytlo školám z Plánu obnovy a odolnosti Slovenskej republiky v roku 2022 prostriedky mechanizmu na edukačné publikácie pre cudzie jazyky pre žiakov 3. – 9. ročníka základných škôl, 3. – 10. ročníka špeciálnych základných škôl a 1. – 4. ročníka gymnázií s osemročným vzdelávacím programom podľa príslušných rámcových učebných plánov štátneho vzdelávacieho programu.

Autor: Zdenka Matulová Juríková  Publikácia „Základy personálneho manažmentu" prezentuje postup pri posudzovaní kvalifikačných predpokladov pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov na výkon pracovnej činnosti na základných školách a na stredných školách podľa platnej legislatívy. 

Komentár k zákonu o štátnej správe v školstve a školskej samospráve poskytuje komplexný výklad zákona č. 596/2003 Z. z., ktorý upravuje pôsobnosť a úlohy orgánov štátnej správy v školstve, obcí, samosprávnych krajov a orgánov školskej samosprávy. 

Pripravujeme novú publikáciu Autor: Mária Ganajová a kol. Publikácia sprístupuje teoretické poznatky o formatívnom hodnotení, jeho stratégiách, nástrojoch a  možnostiach jeho implementácie do výučby prírodných vied, matematiky a informatiky. Ide o kvalitatívne hodnotenie, ktoré sa chápe ako proces používaný učiteľmi a žiakmi počas výučby zameraný na poskytovanie spätnej väzby a  následné prispôsobenie výučby s cieľom zlepšiť dosahovanie stanovených výsledkov. Prostredníctvom formatívneho hodnotenia sa žiaci naučia hodnotiť sami seba, svojich spolužiakov i skutočnosti okolo seba. To sa ukazuje ako jedna z dôležitých úloh súčasnej i budúcej školy.

Finančné prostriedky na príspevok na edukačné publikácie zo štátneho rozpočtu boli poskytnuté školám, ktoré si k 27. 4. 2022 splnili povinnosť zaslania čestného vyhlásenia k poskytnutiu prostriedkov mechanizmu POO na edukačné publikácie – cudzie jazyky.

1. januára 2022 nadobudla účinnosť vyhláška č. 527/2021 Z. z. o edukačných publikáciách. Zmena sa týkala používania edukačných publikácií pre všetky druhy škôl a spôsobu a výšky náhrady za ich stratu, zničenie alebo poškodenie.

Cieľ a obsah publikácie reagujú na absenciu podpory rozvoja kritického myslenia človeka. Kniha je zostavená na princípe hlbšieho premýšlania prostredníctvom piatich logicky na seba nadväzujúcich celkov – kritické myslenie, kritické argumentovanie, debata Karla Poppera, kritické písanie a organizovanie poznatkov.

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR poskytne zo štátneho rozpočtu v roku 2022 základným školám, špeciálnym základným školám, stredným školám, praktickým školám a odborným učilištiam príspevok na edukačné publikácie, ktorými sú učebnice, pracovné učebnice, pracovné zošity, učebné texty s vydanou platnou doložkou.