Celoživotné vzdelávanie

Nový národný projekt „Monitorovanie a hodnotenie úrovne kľúčových kompetencií dospelých“ (MOHOK) sa zameriava na posilnenie kvality celoživotného vzdelávania na Slovensku. 

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR zaviedlo nový informačný systém na podporu vzdelávania dospelých, ktorý je od 1. januára 2025 prístupný vzdelávacím inštitúciám.

Vláda Slovenskej republiky schválila dňa 21. augusta 2024 významný balík školských zákonov, ktorý minister školstva Tomáš Drucker označil ako „nežná revolúcia vo vzdelávaní“.

ZUŠĽACHŤOVANIE INTELEKTUÁLNEJ MYSLE Človek má jedinečnú schopnosť učiť sa a prispôsobovať sa. Už od narodenia aktívne skúma svet, získava informácie, zaraďuje ich do čoraz sofistikovanejších poznatkov. Ak človek zažije niečo negatívne, nie je nezvyčajné, že uvažuje o tom, ako sa veci mohli vyvinúť v prípade alternatívneho rozhodnutia. Každý jedinec je jedinečná osobnosť. Model dimenzií štruktúry osobnosti Big 5 opisuje rôzne formy správania. Je dobré ich poznať hlavne v spoločenskom styku. Aj keď niektorí psychológovia vnímajú osobnosť ako stabilnú počas života a konzistentnú vo všetkých situáciách, kontrafaktové myslenie dokazuje, že vlastnosti človeka sa menia, keď starne v dôsledku dozrievania. (Dokončenie z Manažmentu školy v praxi č. 3/2024).

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR pripravuje dôležitý strategický materiál s názvom „Stratégia celoživotného vzdelávania a poradenstva na roky 2021-2030“, ktorý identifikuje potreby v oblasti vzdelávania a rozvoja zručností v rýchlo sa meniacej spoločnosti. 

Celoživotné vzdelávanie je dôležitým nástrojom adaptácie na zmeny trhu práce, vyvolané napríklad novými technológiami. V krajinách ako Švédsko, Fínsko či Dánsko sa vzdeláva až štvrtina ľudí vo veku 25-64 rokov. V piatich krajinách, vrátane Slovenska, je to menej ako 5 percent.

Zákon, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 568/2009 Z. z. o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony.

Zmeny v Štátnom inštitúte odborného vzdelávania sú súčasťou stratégie optimalizácie štruktúry priamo riadených organizácií rezortu školstva a posilnenia systémov duálneho vzdelávania a celoživotného vzdelávania.

Inštitút  vzdelávacej politiky pripravil odporúčania k viacerým úpravám súčasného systému kontinuálneho vzdelávania. Vychádza z nesprávne nastavenej motivácie na jeho absolvovanie, nedostatočného zabezpečenia kvality programov a nevyhovujúceho obsahu a formy kontinuálneho vzdelávania (redakčne skrátené).

V dňoch od 21. do 25. septembra 2015 sa koná Týždeň celoživotného učenia. Projekt, ktorý chce upozorniť na význam celoživotného učenia a túto myšlienku priblížiť širokej verejnosti. Počas jedného týždňa sa uskutočnia prednášky, workshopy a diskusie na celom Slovensku.