Manažovanie seba v čase (sebariadenie)

Vydané: 2 minúty čítania

TYP AKTIVITY: situačný tréning, sebahodnotenie, skupinová diskusia
ZAMERANIE: organizácia školských a voľnočasových povinností, znižovanie stresu
KATEGÓRIA: Sociálno-emocionálne kompetencie / Životné zručnosti
ODPORÚČANÝ VEK: žiaci 13–15 rokov
ČASOVÁ DOTÁCIA: 40–60 minút
POČET ÚČASTNÍKOV: 10–30 (skupiny po 3–5 osobách)

Pracovný list je súčasťou prílohy v časti Súvisiace formuláre a dokumenty pod textom.

 

Ciele aktivity:

  • Naučiť sa rozlišovať, ktoré úlohy sú dôležité a ktoré len „vyzerajú“ naliehavé.
  • Uvedomiť si, ktoré aktivity zbytočne „kradnú“ čas a čo s nimi ur