Prečo je ocenenie učiteľa dôležité?

Vydané: 3 minúty čítania

"Vaša hodina bola vynikajúca. Oceňujem prácu s dynamikou skupiny.“, „Použili ste zaujímavú metódu, na ktorú žiaci hneď zareagovali.“, „Počúvam na vašu prácu samé pozitívne správy.“, „Rád podporím dobré myšlienky a tie vaše ma zaujali.“

Pochvala riaditeľom školy, inšpekciou, kolegom, zriaďovateľom učiteľa poteší. Pochvala učiteľa rodičom je z inej kategórie ocenení. Keď sú žiaci v škole, učitelia zažívajú pocit, že sú súčasťou života detí niekedy viac ako ich rodičia. Túto istotu pociťujú ako váhanie v situácii, kedy sa zoči voči stretnú s dieťaťom a jeho rodičom v inom verejnom priestore, napríklad v obchode, na ulici a keď pozdrav učiteľa je odpoveďou na pozdrav žiaka, rodiča, alebo keď očakávané: „Dobrý deň, pani učiteľka“, nezaznie a súčasťou priameho kontaktu je vyhýbavý pohľad rodiča aj žiaka.

 

Správanie rodiča k učiteľovi je často ovplyvnené:

  • predchádzajúcou skúsenosťou zo spolupráce s učiteľom,
  • informáciami zdieľanými v kruhu rodičov, predsudkami,
  • negatívnym zážitkom pri riešení konfliktov v školskom prostredí,
  • povahovými vlastnosťami oboch partnerov v komunikácii,