Postup CPPPaP pri posudzovaní školskej pripravenosti detí zo SZP

Vydané: 2 minúty čítania

Dieťaťom zo sociálne znevýhodneného prostredia sa rozumie dieťa v zmysle ustanovenia § 2 písm. p) zákona č. 245/2008 Z. z. ako dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (§ 2 písm. j), ktorému výchovno-poradenskú starostlivosť, vrátane diagnostiky zabezpečuje centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (§ 132 ods. 1).

 

Faktory prostredia znevýhodňujúce prostredie 

  1. rodina, v ktorej dieťa žije, neplní základné funkcie – socializačno-výchovnú, emocionálnu a ekonomickú (