Nastavovanie zmien v školskom prostredí

Vydané: 8 minút čítania

Školské prostredie a škola ako inštitúcia funguje na podobných pravidlách ako každá iná firma. Ľudia tvoria celok smerujúci k určitému spoločnému cieľu, v našom prípade k vzdelanému žiakovi pripravenému do praktického života.

„Ak chcete postaviť loď, nenúťte ľudí zbierať drevo a nezadávajte im úlohy a prácu, ale vzbuďte v nich túžbu po ďalekom horizonte.” Antoine de Saint-Exupéry

 

Túžba po zmene ako východisko

Citát Exupéryho môže naznačovať filozofiu, ktorou sa možno inšpirovať:

  • Horizont je vízia, ideál, ku ktorému smerujeme. Škola (loď) vytrvalo smeruje k cieľu - empatické prostredie pre učiteľa a žiaka založené na spolupráci, kde sa formuje kvalitný učiteľ - osobnosť, ktorá rastie spolu so svojim žiakom. 
  • Drevom na budovanie lode sú všetky súčasti vzdelávacieho procesu - formy a metodiky vyučovania, inovácie a alternatívy zlepšujúce prácu učiteľa a žiaka, je to mentálny kapitál, esencia, ktorá môže byť na prvý pohľad neviditeľná, ale determinujúca kultúru školy. Kultúru tvoria ľudia a ich postoje.

Túžby po zmene alebo vyšších vzdialenejších cieľoch musia vychádzať z vnútra jednotlivca.