V prípade výskytu konfliktného správania medzi žiakmi 1. stupňa základnej školy môže učiteľ využiť mediáciu ako odbornú metódu riešenia konfliktov. Metódu modifikujeme s ohľadom na cieľovú skupinu žiakov mladšieho školského veku.
Nájdime pre riešenie konfliktu vhodné miesto.
Konflikt sa týka žiakov 1. stupňa základnej školy. V triednych situáciách často pozorujeme hádky a osočovanie medzi žiakmi, ktoré vznikajú pod tlakom silných emócií v priestoroch triedy a môžu eskalovať v závislosti od situácie, temperamentu detí a ich schopností zvládať náročné situácie. Prítomnosť ďalších žiakov alebo divákov tiež ovplyvňuje priebeh konfliktu. Emócie - hnev a plač môžu upútať pozornosť. Preto je prvým krokom k riešeniu konfliktu pokojné a jasné upozornenie, že ide o hádku so silnými emóciami a že ju môžeme vyriešiť pokojne po skončení vyučovania.
Riešenie konfliktu by malo prebehnúť mimo triedy, ideálne v miestnosti určenej na relaxáciu, príp. riešenie konfliktných situácií. Táto miestnosť by mala byť bez prítomnosti ďalších detí, aby sme zabezpečili