Dôležitú úlohu pri ovplyvňovaní etického prostredia školy zohráva manažment školy - riaditelia škôl a bezprostrední riadiaci pracovníci na všetkých úrovniach školy, resp. školského zariadenia. Škola, ktorá sa usiluje znížiť pravdepodobnosť neetického správania, by mala byť schopná rozpoznať rôzne deštruktívne faktory, ktoré by jej mohli v rôznej intenzite ublížiť. Dobrá vôľa meniť veci k lepšiemu nestačí. Dôležité je vytvoriť určitý systém inštitucionalizácie etiky do kultúry školy.
Školy v etickom riziku:
- uprednostňujú krátkodobé riešenia pred dlhodobými víziami,
- porušujú vnútorné normy bez povšimnutia,
- etika je len nástrojom na posilnenie imidžu školy,
- hodnotenie výkonových noriem nemá jasné pravidlá,
- chýba jasná koncepcia riešenia konfliktov, problémov,
- neuplatňujú sa žiadne postupy riešenia sťažností,
- existujú nejasné komunikačné kanály vnútri orga