PaedDr. Radoslav Kvasničák, PhD.

Posledné zistenia výskumov naznačujú, že hmyz patrí u laickej verejnosti k menej obľúbeným skupinám živočíchov. Otázka atraktivity hmyzu v školských podmienkach bola skúmaná viacerými autormi vo svete ako aj u nás na Slovensku. V príspevku ponúkame metodicky spracovanú inovatívnu formu zážitkovej výučby, kde vlastná skúsenosť žiaka pri pozorovaní a jednoduchá manipulácia s biologickým objektom v školských podmienkach prináša v oblasti formovania žiackych postojov, vedomostí a predstav ku hmyzu požadovaný edukačný efekt.