Mgr. Vladimír Fedorko, PhD.

PROSTREDNÍCTVOM OUTDOOROVEJ EDUKÁCIE A NÁVRATU PRÍRODY DO ŠKÔL V článku sa zaoberáme dôležitosťou sociálno-emocionálneho učenia (SEL) prostredníctvom outdoorovej edukácie a návratu prírody do materských a základných škôl. Zdôrazňujú sa pozitívne účinky tejto metódy na kognitívny rozvoj, prosociálne správanie, empatiu a duševnú pohodu detí. Podčiarkuje sa význam integrácie prírodného prostredia do vzdelávacieho procesu na podporu kvality vyučovania a rozvoja „mäkkých“ zručností rozhodujúcich pre úspech detí v škole i v živote.