Nástroje umelej inteligencie pre dyslektikov a dysgrafikov

DYSLEXIA¹ je špecifická vývinová porucha učenia. U ľudí sa prejavuje ako neschopnosť naučiť sa čítať pomocou štandardných metód. Táto porucha sa u jedincov nezvykne prejavovať inhibíciou rozvoja intelektu, skôr naopak. Môže byť vrodená alebo získaná v rannom detstve a zvykne oslabovať niektoré kognitívne, percepčné a motorické funkcie. Na plnohodnotné diagnostikovanie tejto poruchy je vhodnejšia pomoc odborníka, keďže sa v praxi môžeme stretnúť aj s nepravou dyslexiou, resp. so sekundárnymi dysgrafickými ťažkosťami.

DYSGRAFIA² je konkrétna porucha súvisiaca s písaním ako pohybovou činnosťou. Dieťa netrpí žiadnymi špeciálnymi postihnutiami (zmyslovými alebo pohybovými), no napriek tomu má problémy napodobniť tvary písmen a čísel a ťažko si ich pamätá. Dysgrafici často miešajú písmená pri písaní, vynechávajú ich, resp. ich píšu zrkadlovo. Ich písmo je neupravené a nepresné. Dysgrafia je charakterizovaná významne obmedzenou schopnosťou písať, ktorá nie je spôsobená nízkou inteligenciou alebo nevhodnými vyučovacími metódami. Okrem neporiadneho písania je tiež bežné pomalé písanie. Zaujímavé je, že dysgrafici sa často vyhýbajú písaniu na papier.

Umelá inteligencia môže byť využitá na rôzne spôsoby, ako pomôcť žiakom s dysgrafiou a dyslexiou. Existujú aplikácie a softvéry, ktoré dokážu rozpoznať chyby v písaní a automaticky ich opraviť, čo môže uľahčiť písanie žiakom s dysgrafiou. Existujú aplikácie, ktoré dokážu čítať text nahlas a zvýrazňovať slová, čo môže pomôcť žiako