Kľúčové slovo špeciálny pedagóg

Medzi interné predpoklady efektívneho špeciálnopedagogického poradenstva patrí adresné individualizované ciele, dlhodobá pravidelná starostlivosť, odborné poradenstvo a komunikácia, spokojnosť klientov, blízkosť poskytovaných služieb a skorá pomoc.

Potreby znevýhodnených žiakov sa odlišujú od potrieb ostatných žiakov a  je nevyhnutné zamyslieť sa  nad spôsobmi ich vzdelávania a vzdelávanie riešiť prostriedkami, ktoré sa odlišujú od štandardných. Na zabezpečenie realizácie vzdelávania slúžia ...

Otázka: Som samostatný odborný zamestnanec - špeciálny pedagóg detského domova. Ukončil som vysokoškolské štúdium v odbore učiteľstvo všeobecno-vzdelávacích predmetov - náboženská výchova a etická výchova. V roku 2009 som ukončil rozširujúce štúdi...

Vyštudovala som SOŠ - učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo, som aj absolventkou II. stupňa Filozofickej fakulty - učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a hudobného umenia. Pracujem v špeciálnej MŠ. Chcem sa prihlásiť na kvalifikač...

Som absolventka Učiteľstva technických odborných predmetov a pracujem ako učiteľka na 1. stupni ZŠ ako nekvalifikovaná. Bol mi predlžený pracovný pomer s podmienkou doplniť si štúdium. Nakoľko máme aj špeciálne triedy rozhodla som sa pre rozširujú...

Otázka: Ktorí pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady uvedené vo vyhláške MŠ SR č. 437/2009 Z. z., ktorou sa ustanovujú kvalifikačné predpoklady a osobitné kvalifikačné požiadavky pre jednotlivé kategórie pedagogických zamestnanco...

Môže absolventka vysokoškolského štúdia prvého stupňa v odbore predškolská a elementárna pedagogika sociálne znevýhodnených skupín a vysokoškolského štúdia druhého stupňa v učiteľskom odbore špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne postihnutých ...

Vysvetľujem si správne § 83 zákona č. 138/2019 Z. z.? Môžem do školy pri zdravotníckom zariadení prijať na miesto vychovávateľky absolventku SPgŠ (1985 - 1989) - učiteľstvo pre materské školy s vyšším odborným vzdelaním špeciálna pedagogika (1996 ...

Na základnej škole pôsobí školská špeciálna pedagogička. Druhý rok je zaradená ako pedagogický zamestnanec. Dva roky pôsobila ako školský psychológ s adekvátnym vzdelaním. Minulý školský rok pôsobila ako uvádzajúci zamestnanec pre pedagogického as...

Pani učiteľka má ukončené vzdelanie učiteľstvo pre 1. - 4. roč (máj 2008) a rozširujúce vzdelanie špeciálno-pedagogickej spôsobilosti (január 2009). ZŠ, v ktorej pôsobí, má len bežné triedy a v nich integrovaných žiakov s vývinovými poruchami učen...