Vyhľadávanie v Školskej mediácii
Mediácia
„Od volania po treste k spoločnej dohode: Transformácia konfliktov cez rovesnícku mediáciu“
Kategória: Mediácia Autor/i: PhDr. Denisa Morongová, PhD.
Keď sa konflikt v škole rieši trestom, napätie často nezmizne – len sa presunie do úzadia. Článok približuje rozdiel medzi žalovaním a rovesníckou mediáciou ako nástrojom konštruktívneho riešenia sporov. Poukazuje na význam nenásilnej komunikácie a motivačných rozhovorov pri budovaní bezpečného školského prostredia. Mediácia sa tak stáva nielen riešením konfliktov, ale aj investíciou do vzťahov.
V školskom prostredí sa bežne stretávame s fenoménom „žalovania“, ktorý žiacke kolektívy vnímajú ako silnú sociálnu stigmu (tzv. bonzáctvo). Obava z izolácie alebo vylúčenia zo skupiny býva u detí často silnejšia než snaha o spravodlivosť, čo v konečnom dôsledku spôsobuje prehlbovanie skrytého napätia a postupné zhoršovanie celkovej školskej klímy. Pre odbornú prax je preto kľúčové vnímať rozdiel medzi oznamovaním (žalovaním) a sprostredkovaným dialógom zameraným na dohodu, ktorý prináša rovesnícka mediácia.
Žalovanie ako represívny nástroj
Z psychologického hľadiska je žalovanie jednostranný komunikačný akt smerujúci k externej autorite (pedagógovi), ktorého primárnym cieľom je vyvolanie sankcie voči druhej strane. Žalujúci neusiluje o tran
Odomknite si prístup k odbornému obsahu na portáli.
Prístup k obsahu portálu majú len registrovaní používatelia portálu. Pokiaľ ste už zaregistrovaný, stačí sa prihlásiť.
Ak ešte nemáte prístup k obsahu portálu, využite 10-dňovú demo licenciu zdarma (stačí sa zaregistrovať).
Odpovedný servis pre predplatiteľov
Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk
