Vyhľadávanie v Školskej mediácii
Mediácia
Mediácia v náročnej triede: Ako pedagóg s NVC transformuje permanentný konflikt
Kategória: Klíma školy Autor/i: PhDr. Denisa Morongová, PhD.
Chronické konflikty v triede neodídu samy. Tento článok ukazuje, ako môže pedagóg pomocou mediácie a princípov Nenásilnej komunikácie stabilizovať triedu, obnoviť bezpečnú atmosféru a získať praktický nástroj na riešenie sporov medzi žiakmi.
V niektorých triedach sa konflikt stáva tichým, no dominantným „predmetom“. Neustále hádky, prerušovanie hodín a toxická atmosféra vyčerpávajú pedagógov a brzdia učenie. V takýchto náročných kolektívoch nestačí len poslať žiakov k psychológovi. Je nevyhnutná integrácia mediácie priamo do výučby, vedená pedagógom, ktorý ovláda princípy Nenásilnej komunikácie (NVC).
Kým rovesnícka mediácia je vhodná pri menších sporoch a žiaci majú možnosť sami „rásť“ a učiť sa, ako byť v takýchto sporoch oporou svojim spolužiakom – rovesníkom, chronické konflikty v triede si často vyžadujú podporu pedagóga. Pedagóg tu nevystupuje ako sudca či trestajúci orgán, ale ako facilitátor dialógu
Odomknite si prístup k odbornému obsahu na portáli.
Prístup k obsahu portálu majú len registrovaní používatelia portálu. Pokiaľ ste už zaregistrovaný, stačí sa prihlásiť.
Ak ešte nemáte prístup k obsahu portálu, využite 10-dňovú demo licenciu zdarma (stačí sa zaregistrovať).
Odpovedný servis pre predplatiteľov
Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk
