Výsledky vyhľadávania

V príspevku sa zameriame na problematiku financovania školského stravovania. Ide o aktuálnu tému najmä v súvislosti s „obedmi zadarmo“, ktoré budú opäť poskytované od 1. mája 2023. Cieľom príspevku je upozorniť manažment školy na nové povinnosti s opätovným zavedením „obedov zadarmo“ od 1. mája 2023

Metódy rozvíjania čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní Učiteľ primárneho vzdelávania má množstvo príležitostí k tomu, aby cielene rozvíjal čitateľskú gramotnosť svojich žiakov počas všetkých vyučovacích hodín, na ktorých žiak pracuje s textom. Môže na to využívať rôzne inovatívne metódy a

Príspevok rieši problematiku rozvíjania a podnecovania čitateľskej gramotnosti žiakov v primárnom vzdelávaní. Prezentuje jednotlivé úrovne porozumenia textu pre literárny zážitok a pre získavanie informácií. Poskytuje metódy a stratégie rozvíjania porozumenia učebného textu v celom edukačnom procese

V súčasnej dobe sme svedkami diskusií k problematike plánovania v práci vychovávateľa. Ako dôvod mýtu k zrušeniu plánovania sa uvádza novelizovanie a rušenie legislatívnych noriem, kde bolo plánovanie striktne identifikované (výchovné osnovy, výchovné štandardy, výchovné plány, plán týždennej činnos

Žijeme v dobe plnej hoaxov a dezinformácií. Informácie kriticky hodnotiť, verifikovať a kreovať je základnou kompetenciou 21. storočia. Základným predpokladom rozvoja učiacej sa spoločnosti je schopnosť jedinca permanentne sa vzdelávať. Prudký nárast informácií, zvyšujúci sa počet zdrojov, rozmach i

V príspevku sa zaoberáme oblasťou, ktorá sa stáva mimoriadne aktuálnou. Učitelia si čoraz viac uvedomujú, že úspešnosť v živote človeka nezáleží len od toho, akými vedomosťami disponuje, čo všetko vie. Samozrejme, túto „merateľnú stránku“ spoločnosť a zamestnávatelia nijako nepodceňujú, ale čím ďale

V príspevku objasňujeme pozíciu uvádzajúceho pedagogického zamestnanca, resp. odborného zamestnanca. Venujeme sa kompetenčnému profilu uvádzajúcich zamestnancov, ktorý definuje požadované vedomosti, spôsobilosti a preukázanie ich kompetencií v troch oblastiach: začínajúci pedagogický zamestnanec, pe

„Cieľom didaktiky nie je len dať deťom vedomosti, ale pomôcť im vytvoriť si návyky, ktoré im umožnia učiť sa celý život.“ Jan Amos Komenský Myšlienka Jana Amosa Komenského zdôrazňuje významný pohľad na didaktiku. Upozorňuje na dôležitosť dlhodobých vízií, ktoré musí mať pedagóg na pamäti pri usmerňo

V predchádzajúcom príspevku sme sa venovali využívaniu Chat GPT pri príprave vyučovania. V aktuálnej časti pokračujeme v téme a ponúkame ďalšie tipy odpovedí vygenerovaných umelou inteligenciou prostredníctvom ChatGPT. Pozreli sme sa však aj na chatovanie vo vyhľadávači Bing, ktorý má vstavanú umelú

Kognitívna prítomnosť je jeden z fenoménov, ktorý je dôležitý pri kritickom a morálnom usudzovaní. Vzťahuje sa na rozsah, v akom sú učiaci sa schopní konštruovať a potvrdzovať význam učiva prostredníctvom neustálej reflexie a diskurzu. Rozhodujúca je autoregulácia žiaka nielen vo vzťahu k jeho úspec

V príspevku pokračujeme v téme výberového konania ako dôležitej kompetencie rady školy. Ozrejmíme ukončenie prijímania prihlášok do výberového konania, otváranie obálok. Opíšeme oznámenie výsledkov uchádzačom. Upozorníme na proces vymenovania kandidáta na funkciu riaditeľa školy alebo školského zari

V príspevku sa venujeme efektívnemu časovému manažmentu. Rozdelenie času na bloky a vytvorenie harmonogramu na základe týchto blokov môže pomôcť maximalizovať produktivitu riaditeľa školy. Ponúkame osobnú skúsenosť z praxe ako efektívne vybavovať elektronickú poštu, plánovať telefonáty, stretnutia,

„Niektoré z najväčších rozhodnutí, ktoré urobíme v živote, sa opierajú o neistotu.“ Robert Kiyosaki Výraznou charakteristikou mnohých rozhodnutí riaditeľov škôl v súčasne rýchlo sa meniacej dobe je neistota. Riaditelia sa praxou naučia pohybovať na hrane svojho presvedčenia, konfrontovať osobné stan

„Mentor je niekto, kto vám umožňuje vidieť tú lepšiu časť samých seba, aj keď vám je niekedy skrytá.“ Oprah Winfrey1 Regionálne centrá podpory učiteľov (ďalej len „RCPU“) podporujú školy a učiteľov v jednotlivých regiónoch pri zavádzaní zmien v obsahu a formách vzdelávania. Vykonávajú svoju činnosť

Povinnosť oznámiť a prekaziť trestný čin majú pracovníci štátnych orgánov, vyšších územných celkov, obcí a iné právnické osoby. Pri niektorých trestných činoch môže nastúpiť aj trestnoprávna zodpovednosť jednotlivca, ktorý sa hodnoverným spôsobom dozvedel o tom, že niekto iný spáchal, pripravuje ale

Príspevok sa zaoberá témou interkultúrnej výchovy vo vyučovacom procese. Zdôrazňuje, že v dnešnej globalizovanej spoločnosti je potrebné pripravovať žiakov na interakciu s rôznymi kultúrami a kultúrnymi rozdielmi. Opisuje skutočnosti, ktorým čelia učitelia pri implementácii interkultúrnej výchovy do

V článku, ktorý vychádza z praxe autora, sa venujeme tvorivým aktivitám na hodine geografie a dejepisu. Ponúkame príklady aktivít, ktoré oživia edukačný proces. Zameriavame sa na tvorbu a prezentovanie plagátov (posterov) v predmete dejepis a skupinovú prácu žiakov na hodine geografie, ktorá bola za

Vzdelávanie je veľmi náročný a zložitý celoživotný proces, ktorý začína už v materskej škole. Žiaci sa mnohokrát dostávajú do rozličných vzťahov, rôznych pozícií a ocitajú sa v priestore zmien, na ktoré dnešný učiteľ potrebuje zareagovať. Súčasné trendy v školstve ponúkajú učiteľom možnosť využiť a 

V mnohých sférach života spoločnosti sa v súčasnosti stretávame s prejavmi krízy autority. Škola je inštitúciou, kde tento stav významne ovplyvňuje plnenie jej základného poslania. Príspevok pripomína podstatu a význam autority, uvádza príčiny súčasného oslabovania autority typického pre západnú kul

Jedinec je v súčasnej dobe posudzovaný podľa efektivity v pracovnom procese a následne podľa úspešnosti v spoločnosti. Od učiteľa sa očakáva zvládnutie oboch rovín a rovnako aj úspešné a kultivované jednanie s ľuďmi, počnúc žiakmi a končiac interakciou s rodičmi. Pedagogické povolanie, zvlášť v dneš