Flexibilné formy vzdelávania (2.)

(dokončenie z predchádzajúceho čísla)

Formy e-learningu

E-learning vzdelávanie môže mať viacero foriem. Môže sa tak dokonale prispôsobiť potrebám individuálnych študentov, skupín a organizácií.

Synchrónne vzdelávanie

Prebieha on-line pomocou internetu, pričom lektor organizuje celú vzdelávaciu aktivitu, poskytuje výklad, navrhuje praktické činnosti a overuje nadobudnuté vedomosti buď priamym zberom dát z online testov a kvízov, kladením otázok (skúška), prípadne písomnou formou (seminárne práce) počas vyučovacej hodiny. Synchrónny e-learning je komunikácia a vzdelávací proces v reálnom čase, kde účastníci prijímajú elektronické vzdelávacie obsahy a študujú pod priamym dohľadom alebo pod vedením pedagóga alebo lektora.

Asynchrónny e-learning

Najosvedčenejšou formou e-learningu je tzv. asynchrónny e-learning. Zahŕňa samoštúdium jednotlivých študentov alebo zamestnancov, ktorí si volia, aké informácie potrebujú, kedy a akým tempom ich budú prijímať. Asynchrónny e-learning pre individuálnych študentov predstavuje časovú a priestorovú slobodu v procese učenia. Študent prispôsobuje učebný proces vlastným potrebám a návykom. Sám si vyberá čas a miesto, ktoré mu zabezpečí lepšiu koncentráciu a rýchlejšie osvojenie si učebnej látky. Jedinou podmienkou je prístup na internet. V reálnom svete by mali organizácie nevyčísliteľné náklady, ak by chceli zastaviť pracovnú činnosť, zhromaždiť a vzdelávať všetkých zamestnancov v rozličných odboroch. Také vzdelávanie neberie do úvahy individualitu zamestnancov, rôznu úroveň ich vedomostí, odbornosti a postavenia v organizácii. Asynchrónny e-learning prináša jednoduché a finančne výhodné riešenie skupinového vzdelávania, ktoré vyhovuje každému.

Medzi najčastejšie formy asynchrónneho vzdelávania patria:

• Online kurzy – presne navrhnuté a koncipované online prednášky, výklad lektorom, zdieľanie obrazovky, kurz prenášaný internetom, komunikácia so študentmi naživo.
• Webové konferencie a webináre – voľnejšie postavené konzultácie a tematicky zamerané prednášky, kurz prenášaný internetom, komunikácia so študentmi pomocou online chatovacích okienok, zriedkavejšie e-mailom.
• E-learningové vzdelávacie projekty vo forme multimediálnych a interaktívnych dokumentov (často animovaných filmov) – tieto študijné programy sú distribuované a dostupné online pomocou internetu (vzdelávacie webové portály, LMS systémy), prípadne sú distribuované pomocou klasických ,,offline“ médií ako CD ROM, DVD atď.
• E-learningové vzdelávacie projekty založené na pravidelnom distribuovaní obsahov pomocou e-mailu – jednoduchšie vzdelávacie projekty.

E-learningové kurzy predstavujú spracovanie určitých tematických cieľov vybraného predmetu do elektronickej podoby tak, že prezentované učivo je rozdelené na menšie časti. Aby bol kurz úspešný, materiály poskytnuté učiteľom alebo lektorom musia byť jasné a zrozumiteľné aj bez toho, aby boli podané osobným výkladom. E-materiály alebo e-učebnicepredstavujú jednoduchú elektronickú prezentáciu, na základe ktorej študent lepšie a ľahšie pochopí učivo, čo prispieva k efektívnosti výučby. Prezentácie sú spracované v programoch ako napr. MS PowerPoint, Macromedia Flash. Ďalšou možnosťou je didaktický softvér, ktorý predstavuje určitý druh elektronickej prezentácie. Jeho štruktúra zobrazuje vetvený program a umožňuje priestor na spätnú väzbu. Učivo je rozdelené na logické jednotky, po ktorých väčšinou nasleduje konkrétna otázka. V prípade, že študent zvládne položenú otázku, systém ho pustí ďalej. Ak by išlo o zápornú odpoveď, musí sa vrátiť k opätovnému vysvetleniu informácie tak, aby zodpovedal otázku správne. Tým, že sa učebná látka spracuje do multimediálnych kurzov a násl