Interkultúrna gramotnosť – Didaktika

Vyhľadávanie v online časopise

Aktivity na podporu intervencie žiaka (intervenčná podpora)

Zámerom intervenčného programu je poukázať na jeho potrebu v predmete čítanie u žiaka s narušenou komunikačnou schopnosťou, ktorý je vzdelávaný v bežnej základnej škole s poskytovaním podporných opatrení.

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk

Aktuálne vydanie Didaktika 1/2026

Seriály

Aktivity
Aktívne počúvanie
Aplikácia poznatkov neurodidaktiky vo vyučovaní histórie
Artefiletika ako nástroj psychickej podpory žiakov
Autorita riaditeľa a manažérske funkcie v práci školy
Biológia, prírodoveda
Cudzí jazyk
Čitateľská gramotnosť
Človek a príroda (vzdelávacia oblasť)
Človek a spoločnosť (vzdelávacia oblasť)
Didaktická hra ako súčasť primárnej matematickej edukácie
Didaktická technika
Didaktické zásady
Dopravná výchova
Editorial
Empatia
Environmentálna výchova
Filozofia
Finančná gramotnosť
Globalizácia
História
Hodnotenie
ChatGPT - nástroj v práci učiteľa chémie
Interkultúrna gramotnosť
Interkultúrne kompetencie
Jazyk a komunikácia
Jazyková a komunikačná gramotnosť
Kariérové sprevádzanie a poradenstvo
Klíma školy
Komunikácia
Koncepcie vyučovania
Kreativita
Kritické myslenie
Malý sprievodca tvorbou výchovného programu ŠKD
Matematika a informatika (vzdelávacia oblasť)
Metodika čítania s porozumením v cudzojazyčnej edukácii
Morálna inteligencia, charakterové vzdelávanie
Motivácia
Multikultúrne vzdelávanie
Nástroje umelej inteligencie
Neuropedagogika
Obsah výchovy mimo vyučovania z hľadiska tematických oblastí výchovy
Odborné vzdelávanie
Pedagogická diagnostika
Pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci
Poradňa - emócie
Predčitateľská gramotnosť
Prepájanie viacerých oblastí
Prevencia šikanovania
Prípadová štúdia
Projektové vyučovanie
Protidrogová prevencia
Riešenie konfliktov
Riziká, sociálne hrozby a informačno-komunikačné technológie
Rozhovor
Sebapoznanie, poznávanie druhých
Sebareflexia
Skúsenosť z praxe
Špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby
Teoretické východiská
Teória vyučovania
Triedne aktivity (dynamika skupiny)
Tvorivosť ako nástroj rozvíjania jazykovej a literárnej gramotnosti
Učebné štýly
Učebné zručnosti žiakov
Učebnice, dokumentácia
Učiteľ v procese výchovy a vzdelávania
Uhly pohľadu
Umelá inteligencia
Usmernenie
Vlastiveda, Geografia
Všímavosť - pozorovanie
Využívanie literárnych žánrov v materskej škole
žiaci

Rubriky

Aktívne počúvanie
Archív portálu
Človek a príroda
Človek a spoločnosť
Človek a svet práce
Didaktická hra
Diskusia
Editoriál
Empatia
Finančná gramotnosť
Funkčné vzdelávanie
Hodnotenie
Hospitácie
Hry a aktivity
Informujeme, upozorňujeme
Interkultúrne kompetencie
Jazyk a komunikácia
Klíma v triede
Komunikácia
Koncepcie
Konferencia
Legislatíva
Matematika a informatika
Mediácia
Metodika, obsah vzdelávania
Nástroje umelej inteligencie
Pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci
Podporný tím
Poradňa
Prevencia, tímové aktivity
Príklad z praxe
Prípadová štúdia
Projektové vyučovanie
Projekty
Recenzie
Reflexie, návrhy, odporúčania
Riešenie konfliktov
Rozhovor
Sebareflexia
Stratégie
Teória vyučovania
Triedne aktivity
Učebnice a didaktické pomôcky
Uhly pohľadu
Umelá inteligencia
Umenie a kultúra
Všímavosť
Vychovávateľ
Výskum, prieskum, spätná väzba
Z histórie školsva
Zručnosti a štýly
Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Archív Didaktika

Ročník 2026
- Vydanie č. 1/2026
Ročník 2025
Ročník 2024
Ročník 2023

Najpoužívanejšie kľúčové slová

Učiteľ
Komunikácia
Škola
Didaktika
Klíma školy
Prevencia
História školstva
Vzdelávanie
Žiak
Riaditeľ
Pedagogický zamestnanec
Mediácia
Legislatíva
Financie
Historia

Do 16. 2. Pekná maďarská reč – okresné kolo

16. 2. - 20. 2. Jarné prázdniny – Bratislavský, Nitriansky a Trnavský kraj

16. 2. - 20. 2. Jarné prázdniny – Bratislavský, Nitriansky a Trnavský kraj

16. 2. - 20. 2. Jarné prázdniny – Bratislavský, Nitriansky a Trnavský kraj

ENERSOL – SK – krajské kolá – BB, TN a ZA kraj

Efekt pochvaly

Výberové konanie na obsadenie miesta riaditeľa (2.)

Monitorovanie zamestnanca na pracovisku

Žiaci a dezinformácie

Filiálna terapia

Premyslené preventívne stratégie škôl

Malacké školy a nástup komunistického režimu

Financovanie regionálneho školstva v roku 2026

Optimalizácia siete škôl v regionálnom školstve

Legislatívny rámec atestácie

Peer mediácia v praxi manažmentu školy

Rozvoj reflexe a sebereflexe

Didaktika na dosah

Metodický návrh integrácie digitálneho well-being detoxu

Úloha rodičovstva v ére digitálnych detí

Recenzia publikácie Ericha Petláka – DIDAKTIKA. Teória a prax vo vzdelávaní

Príčiny časových strát v riadiacej praxi

Miesto regionálnych dejín v dejepise

Inovované kurikulárne poňatie vzdelávacej oblasti Človek a svet práce

Vyhľadávanie v online časopise

Seriál Interkultúrna gramotnosť

Aktivity na podporu intervencie žiaka (intervenčná podpora)

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Aktuálne vydanie Didaktika 1/2026

Seriály

Rubriky

Archív Didaktika

Najpoužívanejšie kľúčové slová

CVČ - výberové konanie, funkčnosť rady školy N

Posúdenie kvalifikovanosti zamestnanca pre výkon práce v školskom klube detí N

Priebeh výberového konania (harmonogram, termíny, checklist) N

VZOR č. 15b k Výberovému konaniu - Odmietnutie vymenovania uchádzača N

Potvrdenie o využívaní profesijných kompetencií N

Príplatok za profesijný rozvoj N

VZOR č. 4cc k Výberovému konaniu - Dodatok k štatútu rady školy N

VZORY č. 4e, 5d, 6d, 7e k Výberovému konaniu - Vymenovanie člena výberovej komisie N

VZORY č. 5a, 6a, 7a k Výberovému konaniu - Výzva na výber člena výberovej komisie dohodou N

VZORY č. 5b, 6b, 7c k Výberovému konaniu - Zápisnica z dohody zamestnancov o určení členov komisie N

Manažment školy v praxi Vydanie 2/2026

Didaktika Vydanie 1/2026

Vyhľadávanie v online časopise

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Aktuálne vydanie Didaktika 1/2026

Seriály

Rubriky

Archív Didaktika