Rubrika Umenie a kultúra

Ľúbostná pieseň podľa definície obsahovo predstavuje intímnu ľúbostnú lyriku, vyrozprávanie ľúbostného vzťahu v epizódnej rovine. Dominuje v nej subjektívna výpoveď dvoch mladých ľudí. Ľúbostná téma je v ľudových piesňach veľmi frekventovaná a pre...

Aktivity je možné realizovať preventívne v práci pedagogického alebo odborného zamestnanca. Ich cieľom je pomôcť žiakom premýšľať nad svojimi emóciami a uvedomovať si vlastnú jedinečnosť a silu. Je dôležité žiakov usmerniť v zmysle podpory ich ces...

Vizuálnu gramotnosť na primárnom stupni treba neustále podporovať, je však dôležité, aby sme ju medzi žiakov dostávali inovatívnym spôsobom a vyhli sa stereotypom. K tomu je potrebný kreatívny učiteľ, ktorý má kompetencie a túžbu vykonávať inšpira...

CIEĽ: Vytvoriť a prezentovať krátky literárny komunikát (príbeh), vysloviť a obhájiť vlastný názor v diskusii a spolupracovať so spolužiakmi pri skupinovej práci.VEK: žiaci mladšieho školského vekuDĹŽKA: 1 vyučovacia hodina (slovenský jazyk)PROSTR...

Cieľ vyučovacej hodiny: Vyjadriť svoj názor na obsah obrazu, slovne vypovedať o tom, aké emócie v nich obraz vzbudzuje/vyvoláva, vytvoriť obraz podľa vlastnej fantázie. Prostriedky a pomôcky: Vytlačené obrazy, dataprojektor/videoprojektor, tabuľa,...

Cieľ: Nakresliť na papier obraz podľa slovných inštrukcií, vymyslieť a prezentovať príbeh s využitím prozodických vlastností reči, vyvodiť závery z pozorovania obrazu – vizuálu zapísaním výpovedí do pracovného listu, aplikovať do maľby zosvetlenie...

Cieľ: Precvičovanie sebareflexie, sebadôvery a vyjadrovanie vlastných pocitov.Forma: triednická hodina.Metódy: výtvarná práca, individuálna práca, sebareflexia, diskusia.Pomôcky: papierové tanieriky, pomôcky na výtvarnú výchovu, písacie potreby.

Vizuálnu gramotnosť možno využívať na rôznych vyučovacích hodinách. Prostredníctvom rozvíjania vizuálnej gramotnosti možno rozvíjať medzipredmetové vzťahy i funkčnú gramotnosť. Aktivity spojené s vizuálmi je vhodné praktizovať už od útleho detstva...

V príspevku sa zameriavame na predstavenie teoretických východísk pojmu láska a argumentom v prospech výchovy k láske, ako aj jej klasifikácii. Fenoménmi patriacimi k láske sú poznanie a vôľa, resp. konanie. K láske patrí aj napĺňanie citových pot...