Pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci – Didaktika

Vyhľadávanie v online časopise

Prehľad aktuálnych vzdelávacích programov a dodatkov pre MŠ a ZŠ

Dokument slúži ako pracovný prehľad platných vzdelávacích programov, dodatkov a súvisiacich materiálov pre materské a základné školy. Je spracovaný pre potreby pedagógov tak, aby mali všetky dôležité odkazy a informácie dostupné na jednom mieste a...

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk

Aktuálne vydanie Didaktika 3/2026

Rubriky

Aktívne počúvanie
Archív portálu
Človek a príroda
Človek a spoločnosť
Človek a svet práce
Didaktická hra
Diskusia
Editoriál
Empatia
Finančná gramotnosť
Funkčné vzdelávanie
Hodnotenie
Hospitácie
Hry a aktivity
Informujeme, upozorňujeme
Interkultúrne kompetencie
Jazyk a komunikácia
Klíma v triede
Komunikácia
Koncepcie
Konferencia
Legislatíva
Matematika a informatika
Mediácia
Metodika, obsah vzdelávania
Nástroje umelej inteligencie
Pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci
Podporný tím
Poradňa
Prevencia, tímové aktivity
Príklad z praxe
Prípadová štúdia
Projektové vyučovanie
Projekty
Recenzie
Reflexie, návrhy, odporúčania
Riešenie konfliktov
Rozhovor
Sebareflexia
Stratégie
Teória vyučovania
Triedne aktivity
Učebnice a didaktické pomôcky
Uhly pohľadu
Umelá inteligencia
Umenie a kultúra
Všímavosť
Vychovávateľ
Výskum, prieskum, spätná väzba
Z histórie školsva
Zručnosti a štýly
Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Seriály

Aktivity
Aktívne počúvanie
Aplikácia poznatkov neurodidaktiky vo vyučovaní histórie
Artefiletika ako nástroj psychickej podpory žiakov
Autorita riaditeľa a manažérske funkcie v práci školy
Biológia, prírodoveda
Cudzí jazyk
Čitateľská gramotnosť
Človek a príroda (vzdelávacia oblasť)
Človek a spoločnosť (vzdelávacia oblasť)
Didaktická hra ako súčasť primárnej matematickej edukácie
Didaktická technika
Didaktické zásady
Dopravná výchova
Editorial
Empatia
Environmentálna výchova
Filozofia
Finančná gramotnosť
Globalizácia
História
Hodnotenie
ChatGPT - nástroj v práci učiteľa chémie
Interkultúrna gramotnosť
Interkultúrne kompetencie
Jazyk a komunikácia
Jazyková a komunikačná gramotnosť
Kariérové sprevádzanie a poradenstvo
Klíma školy
Komunikácia
Koncepcie vyučovania
Kreativita
Kritické myslenie
Malý sprievodca tvorbou výchovného programu ŠKD
Matematika a informatika (vzdelávacia oblasť)
Metodika čítania s porozumením v cudzojazyčnej edukácii
Morálna inteligencia, charakterové vzdelávanie
Motivácia
Multikultúrne vzdelávanie
Nástroje umelej inteligencie
Neuropedagogika
Obsah výchovy mimo vyučovania z hľadiska tematických oblastí výchovy
Odborné vzdelávanie
Pedagogická diagnostika
Pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci
Poradňa - emócie
Predčitateľská gramotnosť
Prepájanie viacerých oblastí
Prevencia šikanovania
Prípadová štúdia
Projektové vyučovanie
Protidrogová prevencia
Riešenie konfliktov
Riziká, sociálne hrozby a informačno-komunikačné technológie
Rozhovor
Sebapoznanie, poznávanie druhých
Sebareflexia
Skúsenosť z praxe
Špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby
Teoretické východiská
Teória vyučovania
Triedne aktivity (dynamika skupiny)
Tvorivosť ako nástroj rozvíjania jazykovej a literárnej gramotnosti
Učebné štýly
Učebné zručnosti žiakov
Učebnice, dokumentácia
Učiteľ v procese výchovy a vzdelávania
Uhly pohľadu
Umelá inteligencia
Usmernenie
Vlastiveda, Geografia
Všímavosť - pozorovanie
Využívanie literárnych žánrov v materskej škole
žiaci

Archív Didaktika

Ročník 2026
Ročník 2025
Ročník 2024
Ročník 2023

Najpoužívanejšie kľúčové slová

Financie
Legislatíva
Učiteľ
Prevencia
Mediácia
Komunikácia
Pedagogický zamestnanec
Vzdelávanie
Škola
Didaktika
Riaditeľ
Historia
História školstva
Časopis
Žiak

Svetový deň hlasu

Deň narcisov

14. 4. - 16. 4. Olympiáda ľudských práv - celoštátne kolo

Geografická olympiáda – E, F – krajské kolo

15. 4. - 17. 4. Pekná maďarská reč – celoštátne kolo

Prekonať prekážky a ísť ďalej

Výberové konanie na riaditeľa školy podľa novej legislatívy

Zápis dieťaťa na základné vzdelávanie

Wellbeing, kritické myslenie a etické rozhodovanie učiteľa (1.)

Úzkosť u žiakov v školskom prostredí

Využití školního psychologa

Tŕne v oku režimu: stranícke previerky na Povereníctve školstva a kultúry (1957 – 1958)

Podpora sociálnych interakcií žiakov so zrakovým postihnutím

Sociokultúrna mediácia

Zdieľanie fotografií detí na internete

Poskytnutá šanca

Sebaregulačné učenie žiaka

Digitálny detox

Spolupráca učiteľov a budovanie tímu

Kazuistiky v pedagogickej praxi – bezpečné školské prostredie

Komunikácia s rodičmi

Ranné kruhy a ich význam

Vyhľadávanie v online časopise

Rubrika Pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci

Prehľad aktuálnych vzdelávacích programov a dodatkov pre MŠ a ZŠ

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Aktuálne vydanie Didaktika 3/2026

Rubriky

Seriály

Archív Didaktika

Najpoužívanejšie kľúčové slová

Možnosti uplatnenia absolventa špeciálnej pedagogiky v základnej škole N

Elektronické prihlášky na stredné školy – termíny a pokyny N

Otázka ohľadom volieb členov rady školy za žiakov N

Priebeh výberového konania (harmonogram, termíny, checklist) N

Výberové konanie na riaditeľa školy N

Skrátené externé štúdium v SOŠ po novelách školského zákona N

Termíny a informácie ku konaniu prijímacích skúšok na stredné školy pre školský rok 2027/2028 N

Práca nadčas pedagogických zamestnancov N

Rámec AI kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov N

Rozhodnutie o prijatí žiaka na strednú školu N

Manažment školy v praxi Vydanie 4/2026

Didaktika Vydanie 3/2026

Vyhľadávanie v online časopise

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Aktuálne vydanie Didaktika 3/2026

Rubriky

Seriály

Archív Didaktika