Kľúčové slovo Didaktika

Otázky vznikajú už v ranom detstve, kedy deti prostredníctvom zvedavosti a svojich otázok objavujú svet okolo seba. Je dôležité podnecovať ich, aby sa pýtali a kládli otázky, pretože to podporuje ich zvedavosť, záujem o okolitý svet, kritické mysl...

Recenzent: doc. PaedDr. Jana Hanuliaková, PhD., Vysoká škola DTI, Dubnica nad Váhom

Časopis Didaktika od roku 2026 prešiel na plne digitálnu formu na našom portáli www.direktor.sk. Vo svete, kde sa technológie stávajú neoddeliteľnou súčasťou vzdelávania, je naša transformácia prirodzeným krokom vpred. Inovácie sú hnacím motorom z...

ROZŠÍRENÝ SPRIEVODCA PRE UČITEĽOV A RODIČOV Pracovné listy „Zachráňme svet so včielkou Elkou“ boli vytvorené s cieľom podporiť environmentálne povedomie, zodpovednosť, rozvoj slovnej zásoby a jemnej motoriky u detí predškolského veku. Materiál vyc...

TYP AKTIVITY: manipulačno-poznávacia didaktická metódaZAMERANIE: rozvoj zrakového vnímania, priestorovej orientácie, jemnej motoriky a logického mysleniaKATEGÓRIA: Kognitívny rozvoj / Vizuálne vnímanie / Jemná motorikaODPORÚČANÝ VEK: MŠ (4 – 6 rok...

TYP AKTIVITY: výtvarno-experimentálna didaktická metódaZAMERANIE: rozvoj tvorivosti, farebného cítenia, jemnej motoriky a zmyslového vnímaniaKATEGÓRIA: Esteticko-výtvarná výchova / Kreatívne myslenie / Vnímanie fariebODPORÚČANÝ VEK: MŠ (5 – 6 roko...

TYP AKTIVITY: didaktická metóda – vizuálno-motorická činnosťZAMERANIE: rozvoj zrakového vnímania, jemnej motoriky a schopnosti triediť tvary podľa vzoruKATEGÓRIA: Matematické predstavy / Vizuomotorická koordináciaODPORÚČANÝ VEK: MŠ (stredný a star...

TYP AKTIVITY: vizuálno-percepčná didaktická metódaZAMERANIE: rozlišovanie tvarov, zraková pamäť, vizuálna diskriminácia, jazykové pomenovanie predmetovKATEGÓRIA: Kognitívny rozvoj / Vnímanie a poznávanieODPORÚČANÝ VEK: MŠ (4+), ZŠ (I. stupeň)ČASOV...

TYP AKTIVITY: zrakovo–percepčná a poznávacia didaktická metódaZAMERANIE: rozvoj zrakového vnímania, pozornosti, sústredenia a schopnosti nachádzať podobnosti a rozdielyKATEGÓRIA: Kognitívny rozvoj / Predmatematické a predčitateľské zručnostiODPORÚ...

TYP AKTIVITY: manipulatívno-reflexná didaktická metódaZAMERANIE: priestorová orientácia, vizuálna percepcia, rozlišovanie farieb, logické myslenie, komunikáciaKATEGÓRIA: Rozvoj kognitívnych funkcií / Sociálno-emocionálne učenieODPORÚČANÝ VEK: MŠ (...