Environmentálny aspekt spotrebiteľského správania v procese edukácie

Ekologická problematika má globálny charakter a v súčasnosti je predmetom záujmu štátov na celom svete (podrobnejšie L. Bednárová, 2008). Práve preto je v súčasnej dobe ekologické správanie akcentované nielen na inštitucionálnej úrovni (Európska únia, vlády, rôzne organizácie), ale aj zo strany subjektov podnikateľskej sféry a spotrebiteľov. Predaj z dvora, eko-produkty, eko-potraviny sú podporované verejnou mienkou aj odborníkmi z oblasti zdravej výživy a ochrany životného prostredia a čoraz viac prenikajú do povedomia spotrebiteľov, ktorí predstavujú nákupný potenciál.

Príspevok sa zaoberá environmentálnym aspektom v kontexte edukácie žiakov a študentov vybraných vzdelávacích inštitúcií, ich vedomostí a informovanosti v predmetnej oblasti – poukazuje na potrebu realizácie cieľov a obsahu environmentálneho minima v prospech ochrany životného prostredia, ale aj skúmaním uplatnenia vedomostí a návykov získaných edukáciou pri spotrebiteľskom správaní.

Faktory ovplyvňujúce spotrebiteľské správanie

Spotrebiteľské správanie je okrem iného ovplyvnené aj marketingovými podnetmi ako aj ostatnými podnetmi, ktoré plynú z externého prostredia (ekonomické, politické, sociálne a technologické faktory). Úlohou marketingových pracovníkov je poznať, čo sa deje v zákazníkovej mysli od okamihu, keď sa dostanú do jeho povedomia určité podnety z vonkajšieho okolia, do okamihu, keď uskutoční nákupné rozhodnutie (Ph. Kotler, 2001). Vplyvy pôsobiace na zákazníka z externého prostredia sa klasifikujú rôzne. Nákupné správanie zákazníkov je ovplyvňované kultúrnymi faktormi, sociálnymi faktormi, osobnými faktormi, psychologickými faktormi (Ph. Kotler – K. L. Keller, 2007). Okrem uvedených faktorov na spotrebiteľské správanie má v súčasnosti výra