Direktor - aplikácia pre riaditeľov škôl

Portál pre riaditeľov škôl a zriaďovateľov
ISSN 1339-925X

Rozšírené vyhľadávanie

Online časopis

Didaktika 2/2026

Bádateľsky orientované vyučovanie

prof. PhDr. Erich Petlák, CSc.

INOVÁCIE VO VZDELÁVANÍ V článku sa zaoberáme bádateľským vyučovaním a učením sa žiaka. Je opisované aj ako koncepcia vyučovania a aj ako heuristické alebo objavné vyučovacie metódy. Už z jeho názvu...

Digitálne deti

PaedDr. Martina Bolfová

ŠPECIFIKÁ GENERÁCIE VYRASTAJÚCEJ V DIGITÁLNOM PROSTREDÍ Článok nadväzuje na problematiku Úlohy rodičovstva v ére digitálnych detí, no pozornosť venujeme prioritne deťom. Zaoberáme sa fenoménom digi...

Obsah vydania

Editoriál

Rubrika

Otázky

Príklad z praxe

Rubrika

Výnimočná škola, ktorá prepája tradície, vzdelávanie a ľudskosť

PaedDr. Drahoslava Vaščáková

Zručnosti a štýly

Rubrika

Digitálne deti

PaedDr. Martina Bolfová

Umelá inteligencia

Rubrika

Umelá inteligencia v školskom vzdelávaní

prof. dr hab. Stanisław Juszczyk, DrSc.

Koncepcie

Rubrika

Bádateľsky orientované vyučovanie

prof. PhDr. Erich Petlák, CSc.

Komunikácia

Rubrika

Riešenie etických dilem a konfliktov

PaedDr. Dušana Bieleszová

Pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci

Rubrika

Prehľad aktuálnych vzdelávacích programov a dodatkov pre MŠ a ZŠ

Archív Didaktika

Staršie ročníky

Editoriál

Otázky

Otázky vznikajú už v ranom detstve, kedy deti prostredníctvom zvedavosti a svojich otázok objavujú svet okolo seba. Je dôležité podnecovať ich, aby sa pýtali a kládli otázky, pretože to podporuje ich zvedavosť, záujem o okolitý svet, kritické myslenie a kreativitu. Deti by mali byť motivované zisťovať viac o tom, prečo a ako veci fungujú, čo ďalej vedie aj k hlbšiemu pochopeniu učiva. Podobne aj pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci, ale aj rodičia majú svoje otázky. Aká je úloha učiteľov, vychovávateľov a rodičov v budovaní školy, kde sa každé dieťa cíti podporované a motivované? Aké stratégie môžeme použiť na zlepšenie komunikácie medzi rodičmi a školami? Mnohé z odpovedí nájdete v tomto i archívnych číslach nášho časopisu Didaktika alebo na portáli www.direktor.sk. Tieto zdroje ponúkajú množstvo inšpirácií a myšlienok, ktoré môžu byť prínosné pre skvalitnenie vzdelávacieho procesu a podporu aktívnej spolupráce všetkých zúčastnených strán.

Erich Petlák sa vo svojom článku zameriava na bádateľsky orientované vyučovanie ako inovatívny prístup vo vzdelávaní, ktorý kladie dôraz na aktívne učebné procesy žiakov, rozvíjanie kritického myslenia a samostatnosti pri objavovaní nových poznatkov.

Pokračovanie...

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk