Jednotný rámec AI kompetencií má pripraviť školy na zodpovedné využívanie umelej inteligencie

Dokument vníma AI ako faktor zásadne meniaci učenie, vyučovanie aj fungovanie škôl a prepája pedagogické, etické, právne a profesijné aspekty do jednotného referenčného bodu. Rámec stojí na troch pilieroch – kompetenčných oblastiach, úrovniach pokroku a konkrétnych indikátoroch praxe – a pracuje s tromi úrovňami rozvoja: Získavanie, Prehlbovanie a Vytváranie.

AI kompetencie sú rozdelené do piatich oblastí – od wellbeingu a etiky cez porozumenie fungovaniu AI až po jej pedagogickú integráciu a využitie v profesijnom rozvoji a riadení škôl. Každá oblasť je spracovaná od základného a bezpečného používania až po inovatívne metodické vedenie. Rámec zdôrazňuje, že AI má učenie podporovať, nie nahrádzať, s dôrazom na kritické myslenie, duševné zdravie a zachovanie kontroly učiteľa. Postupne sa má premietnuť do profesijných štandardov, ďalšieho vzdelávania a prípravy budúcich učiteľov.

Dokument Rámec AI kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov nájdete v časti Riadenie školy.

Zdroj: https://www.minedu.sk/ministerstvo-predstavilo-ramec-ai-kompetencii-pre-ucitelov-a-odbornych-zamestnancov/