Integrácia umelej inteligencie do vzdelávania

Údaje z merania TALIS poukazujú na rastúce zapojenie učiteľov v krajinách OECD do využívania AI, najmä pri zhrnutí tém a tvorbe učebných plánov. Len 26 % využíva AI na hodnotenie úloh žiakov, zatiaľ čo asi polovica vidí jej prínos pre podporu žiakov so špeciálnymi potrebami. Napriek tomu pretrvávajú obavy z jej potenciálnych negatívnych vplyvov, vrátane šírenia nesprávnych informácií a ochrany súkromia.

Očakávania na integráciu nových technológií, vrátane AI, do vyučovania rastú. Tri štvrtiny učiteľov tvrdia, že nemajú dostatočné znalosti na použitie AI. Tretina učiteľov, ktorí AI nevyužívajú, sa cíti preťažená prechodom na nové technológie.

Dôvera vo využívanie AI vo vzdelávaní je nízka; polovica učiteľov považuje AI za nevhodnú vo výučbe, na Slovensku je tento podiel zvlášť vysoký (67 %).

Ministerstvo predstavilo Plán zodpovedného využívania AI vo vzdelávaní 2025-2027, ktorý má za cieľ pripraviť školy na digitálnu transformáciu a poskytovať praktické nástroje na bezpečnú prácu s AI. Plán zahŕňa prípravu metodík a školení s využitím AI nástrojov, ktoré uľahčia prácu pedagógom a umožnia personalizované učenie.

Od školského roka 2026/2027 sa AI stane formálnou súčasťou vyučovania na základných a stredných školách, začlení sa do oblasti Matematika a informatika. Žiaci sa naučia princípy fungovania AI a jej efektívne a zodpovedné použitie.

Zdroj: https://www.facebook.com/ivp.msvvs/posts/pfbid0Pfun1KEZFgC3T7VexGyxa1cxGuSrqRooRTsGvSRamob9fnUbHGov6FcQkGQRpfL3l?rdid=VxhRIxBR6iiRF191#