Portál pre riaditeľov škôl a zriaďovateľov
ISSN 1339-925X

Aktuality

Aktuálne - Didaktika č. 6/2025

Kategória: Aktuality Autor/i: redakcia

Didaktika 6/2025

Posledný list, prvý klik

Didaktika je živý organizmus – rastie, mení sa, reaguje na potreby učiteľov aj žiakov. V každom čísle nášho časopisu sa snažíme zachytiť jej pulz, hľadať nové cesty a inšpirácie. Tlačená forma nám umožňovala zastaviť sa, listovať, premýšľať – ako v dobrej učebnici. No didaktika v súčasnosti žije aj v digitálnom priestore, kde sa poznanie šíri rýchlejšie než kedykoľvek predtým. Učiteľ už nie je len sprostredkovateľom vedomostí, ale sprievodcom v komplexnom svete informácií. Didaktické prístupy sa menia – od frontálneho vyučovania k projektom, diskusiám, digitálnym nástrojom. Naše články reflektujú túto premenu, prinášajú praktické tipy aj teoretické rámce. Od januára 2026 prechádzame s časopisom na novú podobu a Didaktiku nájdete ako online časopis na portáli www.direktor.sk. No teraz sa ešte predsa na chvíľu zastavte, prelistujte si v najnovších didaktických článkoch, ktoré sme vám pripravili.

Martina Kosturková sa zaoberá duševným zdravím v školskom prostredí a predstavuje preventívny model IN-MOVE, ktorý využíva pohyb na podporu duševnej pohody žiakov a prevenciu úzkosti a stresu. Program je založený na teórii sebaurčenia, ktorá zdôrazňuje potrebu autonómie, kompetencie a príbuznosti, a je cielený na inkluzívne školské prostredie so zameraním na žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Dušana Bieleszová vo svojom článku predstavuje rôzne tréningové techniky na riešenie konfliktov v školskom prostredí, ktoré pomáhajú žiakom rozvíjať zručnosti efektívnej komunikácie a empatie. Zahrnuté techniky, ako sú sekvenčné vnímanie deja, aktívne počúvanie, parafrázovanie, kladenie otázok, sumarizovanie, brainstorming a sebareflexie, umožňujú žiakom lepšie porozumieť konfliktu a ponúkajú konštruktívne prístupy k ich riešeniu.

Ivica Hajdučeková, Jana Lengyelová a Beáta Varga Lakatos Ráczová sa v článku Nástroje formatívneho hodnotenia zaoberajú implementáciou dvoch nástrojov formatívneho hodnotenia, Frayerovej modelu a lístka pri odchode, do výučby slovenského jazyka a literatúry na stredných školách s cieľom aktivizovať žiakov, usmerňovať proces učenia a podporovať ich kognitívne a metakognitívne procesy. Overovanie naznačuje, že súčasť sebahodnotenia žiakov a spätná väzba pre učiteľa prostredníctvom týchto nástrojov môžu prispieť k skvalitneniu učenia a zlepšeniu študijných výsledkov.

Katarína Brisudová predstavuje muzikofiletiku ako moderný umelecko-pedagogický prístup, ktorý využíva hudbu na podporu pozitívnej sociálnej klímy v školskom prostredí. Muzikofiletika kombinuje zážitok z hudobnej aktivity s reflexiou, čím prispieva k rozvoju osobnosti žiakov, posilneniu sociálnych vzťahov a schopnosti spolupracovať v skupine, podporujúc kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu.

Natália Baránková sa venuje významu hier, konkrétne Einsteinových hádaniek, na rozvoj logického myslenia, kognitívnych schopností a kooperácie medzi deťmi v školskom prostredí. Prostredníctvom empirického výskumu sa overilo, že tieto hry stimulujú deti k analytickému mysleniu a motivujú ich k učeniu a spolupráci.

Monika Homolová poukazuje na význam questingu ako metódy na podporu medzigeneračného učenia a reciprocity kompetencií prostredníctvom outdoorových aktivít. Metóda je relevantná pre komunitnú prácu, edukáciu a inovatívny regionálny rozvoj.

Detský časopis je významným nástrojom neformálneho vzdelávania, ktorý podporuje rozvoj prírodovedného poznania detí mladšieho školského veku prostredníctvom hravého a vizuálne atraktívneho obsahu. Martin Droščák analyzuje edukačný potenciál časopisov a ich aplikáciu vo vyučovaní, pričom zdôrazňuje ich prínos k rozvoju kritického myslenia, tvorivosti a dlhodobému záujmu o prírodné vedy.

Digitálna forma časopisu Didaktika nám umožní byť flexibilnejší, aktuálnejší, dostupnejší. Sme pripravení pokračovať – s rovnakým nadšením, ale novými nástrojmi. Náš obsah je dostupný na www.direktor.sk. Ostaňte s nami a ostaňte tými, ktorí učia srdcom aj rozumom a aj sami majú ochotu ďalej sa vzdelávať, študovať si nové trendy a využívať na to aj nové, digitálne formy.

PRODUKTY PORTÁLU DIREKTOR

10-dňová demolicencia po registrácii užívateľského konta zdarma



Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk

Archív článkov