JUDr. Ing. Zdenka Matulová Juríková - strana 9

V príspevku priblížime pozíciu učiteľa materskej školy so zameraním na kvalifikačné požiadavky. Pozrieme sa na zmeny, ktoré nastali prijatím zákona č. 182/2023 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony. Na konkrétnych príkladoch ukážeme aplikáciu právnych predpisov.

Funkčné vzdelávanie platí 7 rokov od jeho ukončenia. Ktorý dátum ukončenia však platí v prípade, ak som si ešte dorábala 1 modul k základnému funkčnému vzdelávaniu? Zohľadňuje sa dátum ukončenia základného funkčného vzdelávania alebo modulu, ktorý sme si museli ako zástupcovia RŠ dorobiť?

Máme asistentku v MŠ. Má bc. titul učiteľstvo slovenského jazyka. Momentálne si robí bc. zamerané na materskú školu – ukončenie má tento rok. Od septembra by sme ju chceli preradiť z asistentky na učiteľku MŠ. Chcem sa spýtať na zaradenie - USO – samostatný, VS 1 stupeň – nekvalifikovaný, VS 1 stupeň – samostatný (ak by sme jej do zmluvy dali podmienku získanie kvalifikácie)?

Pedagogická dokumentácia sa vedie v štátnom jazyku. V národnostných školách/národnostných školských zariadeniach sa pedagogická dokumentácia školy vedie dvojjazyčne (v štátnom jazyku a jazyku príslušnej národnostnej menšiny). V školách a školských zariadeniach s medzinárodným programom sa vedie v štátnom jazyku a jazyku, v ktorom sa uskutočňuje medzinárodný program.

Má zamestnanec, ktorý si rozširuje vzdelávanie (3. vyuč. predmet), nárok na študijné voľno v zmysle, že sa chce pripravovať na skúšku?

Riaditeľka materskej školy, ktorá so súhlasom zriaďovateľa realizuje rozširujúce vzdelávanie špeciálnej pedagogiky  pre pedagogických zamestnancov v školách, ŠZ a triedach pre deti a žiakov so ŠVVP, požiadala o 10 dní pracovného voľna podľa § 140 ods. 3 písm. c) a e) Zákonníka práce (5 dní na vypracovanie záverečnej práce a 5 dní na obhajobu záverečnej práce, prípravu a vykonanie záverečnej skúšky  rozširujúceho štúdia  špeciálnej pedagogiky). Má nárok na 10 dní študijného  voľna  podľa platnej legislatívy?

KOMPETENČNÝ PROFIL V príspevku priblížime postavenie školského logopéda tak, ako ho vníma zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch. Ďalej poukážeme na kompetenčný profil školského logopéda podľa Pokynu ministra č. 39/2017, ktorým sa vydávajú profesijné štandardy pre jednotlivé kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení.

Máme asistentku učiteľa, ktorá má vzdelanie v študijnom programe medzinárodné vzťahy (Mgr.). Teraz si dokončuje DPŠ na Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave v študijnom programe základný modul. Má nárok na  platené študijné voľno 5 dní?

...A ĎALŠIA DOKUMENTÁCIA ŠKOLY/ŠKOLSKÉHO ZARIADENIA  V príspevku sa venujeme pedagogickej dokumentácii a ďalšej dokumentácii z pohľadu zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov s dôrazom na znenie vyhlášky č. 339/2023 Z. z. o pedagogickej dokumentácii a ďalšej dokumentácii, ktorá je účinná od 1. septembra 2023.

Učiteľka má ukončené vysokoškolské vzdelanie 2. stupňa v študijnom odbore učiteľstvo pre 1. stupeň základných škôl, v súčasnosti je študentkou 4. ročníka konzervatória v študijnom odbore hra na klavíri, tento školský rok bude maturovať.Ak učiteľka úspešne zmaturuje po ukončenom štvrtom ročníku, bude hneď kvalifikovanou učiteľkou hry v ZUŠ v odbore hra na klavíri, alebo je potrebné vyštudovať a ukončiť aj absolutórium?

Zamestnankyňa ukončila VŠ vzdelanie II. stupňa  v študijnom programe: špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne postihnutých. Aktuálne pracuje ako učiteľka v špeciálnej materskej škole. Od júna ju plánujeme prijať do centra poradenstva a prevencie na pozíciu: odborný zamestnanec - špeciálny pedagóg. Predložila nám doklad, že ukončila adaptačné vzdelanie pre kategóriu a podkategóriu: vychovávateľ. V tom čase mala uznané SOŠ vzdelanie. Musí si robiť adaptačné vzdelávanie po prijatí do CPP na pozíciu OZ - špeciálny pedagóg?

Má pedagogický zamestnanec nárok na poskytnutie pracovného voľna s náhradou mzdy za vzdelávanie, ak bolo v súlade s plánom profesijného rozvoja, ale zamestnanec sa vzdeláva bez súhlasu riaditeľa školy? Alebo si má zamestnanec na vzdelávanie čerpať dovolenku? Ide o vedúceho pedagogického zamestnanca a Rozširujúci program funkčného vzdelávania.

V príspevku sa venujeme kategórii odborného zamestnanca – školský psychológ. Pripomenieme, ako odborného zamestnanca definuje zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a uvedieme, ako psychologické poradenstvo definuje zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Priblížime kompetenčný profil školského psychológa podľa Pokynu ministra č. 39/2017, ktorým sa vydávajú profesijné štandardy pre jednotlivé kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení.

V zákone č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „zákon č. 245/2008 Z. z.“) je definované, že psychologické poradenstvo sa poskytuje deťom, zákonným zástupcom a zamestnancom škôl v základných školách, gymnáziách, stredných odborných školách, stredných športových školách, školách umeleckého priemyslu a konzervatóriách prostredníctvom činnosti školského psychológa a psychológa. Taktiež sa psychologické poradenstvo prostredníctvom činnosti školského psychológa a psychológa poskytuje deťom, zákonným zástupcom a zamestnancom škôl v školách a v školských zariadeniach podľa § 112 ods. 1 písm. b) školského zákona (t. j. špeciálne výchovné zariadenia), § 113 písm. c) zákona č. 245/2008 Z. z. (t. j. školský internát).

Majsterka OV pre učebný odbor kuchár má výučný list v odbore, maturitu + vysokoškolské vzdelanie 1. stupňa v odbore verejná správa. Po zamestnaní ako majsterka OV do akej platovej triedy patrí? Pre zvýšenie kvalifikácie a zaradenie do vyššej platovej triedy po ukončení adaptačného procesu jej postačí základný modul doplňujúceho pedagogického štúdia pre majstrov alebo musí znova absolvovať vysokoškolské štúdium pre majstrov OV?

Výchovný poradca je kariérová pozícia, v ktorej vykonáva špecializované činnosti pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec.

Učiteľ, majster odbornej výchovy, vychovávateľ sú pedagogickými zamestnancami zodpovednými za uskutočňovanie školského vzdelávacieho programu, výchovného programu, poskytovanie výchovy a vzdelávania v zariadeniach sociálnej pomoci. Pedagogický asistent je však pedagogickým zamestnancom, ktorý sa podieľa na uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu, výchovného programu.

Zamestnankyni, ktorá sa vracia po rodičovskej dovolenke, bol priznaný pred rodičovskou dovolenkou príplatok za profesijný rozvoj od 04/2019, ktorý by jej mal byť vyplácaný do 31. 8. 2026 za vykonanie rigoróznej skúšky. V 02/24 sa vracia do zamestnania po rodičovskej dovolenke a obrátila sa na nás s tým, že by miesto príplatku za profesijný rozvoj za rigoróznu skúšku chcela na základe zákona č. 138/2019 Z. z. § 30 bod 1c byť zaradená ako pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou. Sme jej povinný v tom vyhovieť? Máme jej ponechať príplatok za profesijný rozvoj do 31. 8. 26 a až potom ju preradiť ako pedagogického zamestnanca s prvou atestáciou?

Chcela by som sa informovať ohľadom školskej legislatívy - funkčného vzdelávania. V predchádzajúcom období mám absolvované funkčné vzdelávanie a následne funkčné inovačné vzdelávanie (osvedčenie vydané 10. 12. 2015, 60 hodín + záverečná prezentácia a pohovor. Je potrebné nanovo absolvovať nejaký modul funkčného vzdelávania, aby som mohla vykonávať vedúcu funkciu? Ak áno, dokedy mi platí staré osvedčenie? 

Chceme zamestnať študenta konzervatória, navštevuje 5. ročník. Má maturitné vysvedčenie z hry na klavír a u nás by vyučoval hru na klavír. Zamestnaný by bol na dohodu o brigádnickej práci študenta. Spĺňa študent kvalifikačné predpoklady, môžeme ho zamestnať?